学习就像登山一样，只有踏踏实实走好每一步，才能登到最高峰。所以同学们下定决心后就不要反悔，不管什么学历起步只要努力都会有相应的回报的。初中毕业的学生刚好满足了中专学校招生的条件：初中毕业证。所以这个根本不是学生担心的问题 ，这个时候最应该考虑的问题是就读于那个学校。学校有很多，但是毕竟有好有坏，接下来就由小编为大家推荐幼师学校，仅供参考。
贵阳幼儿师范学校
贵阳幼儿师范高等专科学校前身系贵阳幼儿师范学校，创建于1984年，是贵州省最早的一所培养、培训幼儿师资的专业学校，在贵州学前教育领域具有重要的影响和地位。2012年12月20日，经贵州省人民政府批准 (黔府函【2012】299号《省人民政府关于同意建立贵阳幼儿师范高等专科学校的批复》)，正式升格为贵阳幼儿师范高等专科学校。
办学条件
学校占地总面积474亩,其中清镇新校区453亩、忠烈街校区21亩。新校区采用英伦风格的布局方式，不同几何形状的构成要素形成不同的视觉中心。各中心互相渗透、交错贯通，又保持每个院系自身功能的良好运作。校园大气庄重，给人以宁静、井然有序的感觉。宽阔的草坪，明镜的湖水，生机盎然的花木，人与自然达到共生和谐的状态。幼专是培养孩子启蒙老师的地方，塑造柔和的空间形态，有助于培养学生的爱心和童心。
办学特色
学校以培养专科层次的学前教育师资为主(含初中起点五年制专科和高中起点三年制专科),辅以中专或非师范专业的贵州经济社会发展紧缺专业人才培养。在专业设置上,坚持以“幼”为主,突出特色。学校重点建设以学前教育专业为龙头的学前教育、早期教育、儿童康复、儿童艺术教育、儿童营养与保健等方向为支撑的专业群。以艺术专业为龙头的表演艺术、舞蹈表演、会展策划与管理、产品设计、数字媒体艺术等专业为支撑的专业群。以公共事业专业为龙头的社区管理与服务、心理咨询等专业为支撑的专业群。为贵州的经济、社会、文化建设提供人才资源。
贵阳幼专将创建三个平台,一个创新协同中心。搭建交流平台,加大与国外与省内外高校学前学院、幼专、科研机构和幼儿师资培训中心的交流合作,实现师资交流和教科研的合作,谋求资源共享，借力助推学校发展;搭建合作平台,加强与全省9个市(州)和贵阳市十个区、县(市)合作,为各地学前教育发展做好服务;搭建实践平台,在原有32个实践基地的基础上,构建多级双向实践网络,同时倾力打造现代化的学前教育专业仿真实验实训中心,为学生高质量的实践高质量就业创造条件。
创新协同中心,包括贵州省学前教育研究中心、0-3岁早期教育研究中心、学前教育专业实验实训中心、游戏与教玩具研发中心、贵州省民族民间音乐舞蹈传承与传播中心等。用3-5年时间,为每个中心引进1-2名一流学者(含候鸟型学者),汇聚3-5名高层次专家,配置研究设备。以“三平台、一中心”推进贵州学前教育事业的发展。
贵阳幼儿师范高等专科学校以“人本化、精细化、生态化”为方向,构建职前和职后一体的幼儿教师教育体系,致力创办成贵州第一、全国一流、与国际接轨的现代幼儿师范高等专科学校。
上幼师学校的学生总的来说有很多原因，原因重复率最高的一点是成绩较差导致分数不高，考不上好的高中。而对于学生而言，幼师学校的招生条件是很低的，学生进入幼师学校是很容易的事情，但不管在哪里读书，重要还是态度问题，每个人都是独一无二且优秀的。
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