中考结束后，有的学习兴高采烈的考上了理想的高中院校，但有的学习则是失落的不知所措，这一切都与同学们的中考成绩有关。有的初中毕业后有一部分会选择继续读高中，另一部分会选择职业学校或者打工，其实有很多初中生在毕业后，会选择去幼师学校学习一门专业，为自己的未来做打算。
贵阳女子职业学校
我校是一所具有优良传统的职业学校，学校成立于1985年1996年起被评为国家级重点中等职业学校。1999年经政府批准成立贵阳市女子中等专业学校，2004年将贵阳市旅游学校并入女子职业学校。目前，学校有专任教师191人，均为大学本科以上学历，其中有27人获得硕土学位(另有25位教师正在攻读硕士学位)。
办学规模
全校60个教学班，在校生4800余人。学校教学设备设施齐全，建有现代化教学楼 108067M2--、综合教学楼3100M2、图书楼4500M2、设有多媒体教室、苹果电脑设计室、音乐作品分析室、语音室、心理咨询室等;拥有计算机1032台、钢琴202台、电子琴35台、手风琴40台、广播级摄录编及校园电视台设备1套、卫星接收器2台，并建立了校园网，现在修建旅游实训大楼一栋。
技能培训
学校设有贵州省第六国家职业技能鉴定所，可对中式烹调师、西式烹调师、中式面点师、调酒师、餐厅服务员、客房服务员、计算机系统操作员、计算机维修工进行初级、中级、高级的技能鉴定。学校成立培训部，可进行劳动预备制，旅游类从业人员培训。
学前教育专业介绍
培养目标：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
发展前景：各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。
一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。
二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。
三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。
四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。
在选择报考专业时，不仅仅要考虑个人的职业要求，还要认清自己的气质和性格能否适应将来这类职业的要求。初中毕业后选择专业时，学生要从自己的实际情况需要出发，可以参考父母、同学朋友、老师的意见，清醒地认识自己的优点缺点，才能为自己进行准确定位，选择适合自己的专业是很重要，千万不要跟风。
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