幼师学校相对来说分数肯定没有重点高中的分数线高，但是幼师学校的招生除了基础的分数线要求之外，还需要学生提前到学校参加面试，只有面试和分数线都达到的情况下，学校才会择优录取。初中生可以就读的学校有很多，可以继续读高中，也可以读‘五年一贯制’的幼师专业大专，还可以读‘3+3’模式的幼师专业中专升大专。殊途同归，不管是走哪一种学习专业知识的途径，最后都是可以拿到全日制大专学历，当一名幼儿教育的引路人。那接下来，小编就为大家介绍一所初中生也可以就读的幼师学校吧，仅供参考。那么云南的初中生都可以考什么幼师学校呢?同学们可以跟着小编一起来了解一下。
昆明艺术职业学院简介
昆明艺术职业学院是云南省人民政府批准、国家教育部备案的艺术类普通私办高校，学院地处滇池之滨，环境优美，设施齐全。开设音乐类、舞蹈类、美术类、设计类、传媒类、空铁高乘类、外语类、体育类等28个专业;有来自全国26个省、市、自治区30多个民族的在校生3000余人。[3]
学院汇聚了一批国内外有较高知名度的专家、学者和素质过硬的“双师型”中青年骨干教师。中西合璧、结构合理、素质优良的教师队伍，为学生成长成才提供了有力保证。
在多年办学实践中，创立并实践了“投资—回报”教育理念(视学生为“衣食父母”，视人才培养为教育服务)，探索出了“严”与“爱”并举的教学管理体制。在教学改革中全面实施学年学分制和全程质量监控制度，在管理上打破传统院系设置模式，代之以“教学部—学区”的二元一体教学管理模式，为提高人才培养质量奠定了坚实基础。
为满足学生学历提升愿望，增加就业竞争力，学院构建了高等教育的“立交桥”，与中央音乐学院现代远程教育学院、中国音乐学院继续教育学院、云南师范大学继续教育学院、马来西亚世纪学院、俄罗斯别尔格罗德文化艺术大学等院校建立了合作办学，学分互认、专本连读的合作关系，为毕业生继续深造和出国留学提供了便利通道。
昆明艺术职业学院师资力量
舞蹈系倡导创新的精神和知识管理的学习理念。重视青年教师的培养，积极引进优秀人才，具备丰富的教学管理经验。形成了一支职称、年龄、学历结构合理、富于创新、适应教学和科研需要的教师队伍。主课教师均由专业院校(北京舞蹈学院、中央民族大学)毕业教师执教，业务过硬、经验丰富。在教学中我们善于激发学生的学习兴趣，注重启发和引导学生对舞蹈的感悟，理解自信、优美的教学宗旨把学生带入艺术殿堂。针对不同学生因材施教，最终让每个学生都学有所成(包括零基础)。系部制定了一套适合本系实际情况的管理制度。以培养学生良好的行为习惯和团队理念。教师根据学生的具体情况制定教学目标及学习计划;每班配备专职班主任，及时解决学生的学习、生活及思想上的问题，从而实现育人的目的。
昆明艺术职业学院培养目标
培养具备专业舞蹈艺术素质、艺术涵养的综合型人才，能够掌握扎实的舞蹈教育基础知识，和创新的舞蹈演艺及编排技能;掌握中国深厚底蕴的民族民间舞蹈文化史、舞蹈基础理论学科和现代美学;学习并深入相关的学科知识构架，具备较高审美意识和创造性思维。有扎实的本专业教学能力和初步的科研能力;能掌握分析和研究舞蹈作品的基本方法，具备一定的舞蹈理论知识和写作能力;
按照“三重”(重技能、重实践、重理论)的专业与人理念，坚持素质育人与专业教育的结合、课堂教学与实践教学的结合、个性发展与共性提高的结合的原则，培养学生“四能”(能表演、能教学、能创编、能研究)的应运型、复合型人才。能够在专业团体、专业学校、各类表演团体、中小学、各级文化馆、群艺馆、青少年宫等企事业单位从事教学、表演与研究工作的德、智、体、美全面发展的人才。
1、不同方向，层次与规格人才的培养。
2、不同方向，层次与规格人才的实践，在正常的教学活动中，广为社会接触，进行有效的教学实践。
昆明艺术职业学院专业设置
在其学科建设上，尤其是民族性、民俗性学科上充分利用和发挥出云南各民族优秀的、独特的民族民间舞蹈文化特色教学，从而有机的结合与理论和实践教学当中。舞蹈表演专业、(歌舞乐一体化表演方向、舞蹈教育方向、中国舞编创方向、幼师教育方向)拉丁舞、(恰恰舞、伦巴舞、桑巴舞、斗牛舞、牛仔舞、)健美操、(竞技类、健身类)
昆明艺术职业学院就业方向
从综合素质培养到专业技能塑造，根据社会人才需求，将培养大量的表演性人才，开设不同的特色课程和以表演专业为主开设不同方向、不同层次、不同特色的班级。舞蹈系每年就业率达到90%以上，根据市场需求培养更多以表演专业为主的综合性素质较强的人才。从每一个新生入学至就业实习，都将拥有一支热爱舞蹈事业,教学经验丰富，献身于舞蹈教育一线的优秀教师团队,将打造出良好的口碑。
小编总结
每个人都是有潜能的，生于安乐，死于忧患，所以，当面对压力的时候，不要焦燥，也许这只是生活对你的一点小考验，相信自己，一切都能处理好，逼急了好汉可以上梁山，时世造英雄，穷者思变，人只有压力才会有动力!
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