河南2020年幼师学校都有哪些专业，幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距。加上现在我国二胎政策的开放，有许多家庭都会选择多要一个孩子，这就更加需要幼师人才。要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。
英语教育专业
专业介绍
本专业为三年制师范类专科专业，主要培养能胜任小学、幼儿英语教学工作的具有创新精神的高素质高技能应用型人才。通过若干年的努力后，争取将本专业建设成为在同级同类院校中具有鲜明办学特色，有着良好办学效益和办学水平的品牌专业。
培养目标
本专业主要培养适应我国基础教育改革与发展需要，培养具有良好职业道德，热爱中小学教育事业及幼教事业，具有扎实的英语语言基础，较强的英语语言运用能力和较广的科学文化知识，并具有一定的外语教学理论和较强的教学能力，具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的意识和能力，具有强烈的社会责任感和创新精神，能够胜任小学、幼儿园英语教学与管理的人才。
早期教育专业
专业介绍
早期教育是我校2014年新增的三年制专科专业，招收应届高中毕业生。我校早期教育专业现有专任教师23人，其中教授2人，副教授9人，高讲2人，讲师10人，硕士研究生19人，“双师型”教师16人，省、市级学术技术带头人4人。本专业建有0-3岁婴幼儿早教实训室、保育实训室、感统实训室、游戏活动实训室、蒙氏教育实训室、儿童行为观察实训室以及10余个校外早期教育教学实践基地，为本专业教育教学提供了实践保障。
培养目标
本专业培养政治思想合格，具有系统的早期教育专业基础理论知识和基本技能，能够在早期教育机构(亲子园)、幼儿园婴(托)班、婴儿家庭、社区从事0-3岁婴儿保育、教育、管理以及育婴咨询与指导的高素质应用型专门人才。
学前教育专业
专业介绍
本专业为我校的品牌专业，具有丰富的办学经验。学前教育专业师资队伍力量强大，教学环境一流，建有心理实验室、卫生营养保健室、早期教育活动室、游戏活动室、幼儿科学发现室、美术工作室、幼儿英语活动室等实训室，注重培养学生的教育实践能力。
培养目标
培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美、劳等诸方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任幼儿园教育工作，能在托幼机构从事保教工作的教师和管理工作的应用型专门人才。
学前教育专业主要学习教育学和心理学等课程，当然，还有琴法、声乐、舞蹈、美术、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法这些有趣的课程。如果你想永远保持一颗快乐的“童心”，这个专业是不错的选择。当然幼师学校还有其他的专业可以选择，同学们应该选择一个适合自己的专业。
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