云南2021年幼师学校什么学历?很多报考幼师学校的同学在意的是自己毕业后拿的什么文凭，是否正规，是否被社会认可，因为学历文凭联系着未来的工作单位。如果你是初中毕业生，报考三年制幼师学校，则是中专学历，初中生报考五年制幼师学校，则是大专。如果你是高中生，报考三年幼师也是大专。升学的方式有很多种，同学们只需要看那所学校最适合自己就读，然后报考即可。
昆明市财经商贸学校简介
昆明市财经商贸学校教学设施设备完善，教学楼、宿舍楼、礼堂、食堂、运动场等教学、生活设施一应俱全;学校配备有一流的先进教学设备，实现了教学管理手段现代化。学校现有计算机1000多台，建有校园计算机网络系统，建有现代化的多媒体计算机室、电子商务室、动漫实训室、华为3C实训室、语音室、财会模拟室、客房服务实训室、餐饮服务实训室、市场营销实训室、礼仪形体实训室等26个设备先进的各类专门化教室。优美的环境、完善的设施、一流的设备、规范的管理，高质量的师资队伍为打造高水平的教育教学质量和社会竞争优势提供了有力保障。
学校被列为昆明市教育改革与发展中重点办好的中等职业学校，先后被评为“全国职教先进单位”、“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“昆明市园林学校”、“昆明市平安建设先进单位”等。并连续多年获得昆明市教育教学质量评估一等奖。五十多年来，学校向云南省、昆明市各条战线累计输送3万多名各类专业人才。
昆明市财经商贸学校学前教育专业招生
培养目标:主要面向学前教育事业一线,培养德智体美全面发展,系统掌握幼儿保育和教育基础理论、基础知识和基本技能,掌握突岀的幼儿教育教学能力、幼儿组织管理能力和较强幼儿教育资源开发能力及非专业通用能力综合素质较全面的技术技能型专门人才。
就业面向：幼儿教师、学前教育机构管理人员、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构的工作人员等,主要从事教育教学、教育咨询、行政管理等岗位工作。
专业核心课程:学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿保育与幼儿一日生活、幼儿园班级管理、幼儿园活动课程设计、乐理与视唱、钢琴与配奏、舞蹈。
昆明市财经商贸学校专业设置
学校专业建设方向明确，重点专业达到一定规模，品牌特色已见端倪。近年来学校专业开发紧扣市场导向、企业需求、人文需求，明确专业建设方向和专业发展目标，重视课程开发、实训基地建设，形成了一批有自己特色的专业，主要有财务会计、市场营销、金融事务、电子商务、旅游/饭店服务与管理、计算机应用、计算机软件、计算机网络技术、计算机动漫制作、物流管理、商务外语等十多个专业，其中“财务会计”、“市场营销”、“电子商务”、“计算机网络”四个专业被评为省级骨干专业，“金融事务”和“计算机应用”被评为市级骨干专业。2009年学校再次提升专业等级，“金融事务”、“计算机应用”、“商务英语”、“饭店服务与管理”四个专业申报省级骨干专业。2009年学校“会计”、“市场营销”、“计算机动漫制作”三个专业申报全国中等职业学校骨干及地方特色专业。2009年昆明市劳动与社会保障局认定学校为昆明市高技能人才培养专业实训基地。现学校全日制在校生4775人，已成为我省有一定规模，专业门类较为齐全，特色明显的经济类综合型中等专业学校。
昆明市财经商贸学校师资力量
办好一所学校，使学校得到又好又快的发展，必须拥有雄厚的师资力量，优良的教师队伍，学校教育教学改革和实践才有根本保障。学校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质和业务素质的提高，目标是打造一支“师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力”的高素质、专业化、“双师型”的教师队伍。
学校有专任教师188人，教师学历全部达到本科以上，学历达标率为100%。学校现已毕业硕士研究生34人，在读研究生15人。具有高级职称67人，占教师总数的35.6 %，中级职称61人，占教师总数的32.4%，初级职称38人，占教师总数的20.2%。专业课教师99人，占专任教师数的52.6%。“双师型”教师67人，占专业课教师的 67.7%。外聘教师18人，占教师人数的9.5%。教职工总数与学历在校生之比为1:15，专任教师与学历在校生之比为1:22。学校按专业结构的特点合理地设置了教师岗位，满足了全面实施课程的需要。学校已成为我省有一定规模，专业门类较为齐全，特色明显的经济类综合型中等专业学校。
晋宁幼儿师范职业高级中学简介
学校拥有现代化的多媒体教室、电子备课室及校园网，配有高档次微机215台;图书室、练功房、音乐室、汽修车间、植物组培室、校内花卉基地和校外实习基地;教学和实验实习设施功能齐全。学校拥有价值1416万元的现代化教育教学设施设备。配有能满足各专业办学需要的42个专业实训室和省内外62家知名大中型企事业单位建立了合作办学关系，可满足学校开设专业的教学生产实训与开展36个工种的技能培训及鉴定的需要和为学生提供完善的实习就业保障。
晋宁幼儿师范职业高级中学师资力量
学校拥有一流的师资队伍，现有专职教师65人，其中：中高职以上教师40人，研究生2人，本科学历53人，“双师型”教师23人。教学严谨、经验丰富，爱校爱生是我校教师的一大特色。目前开设汽车应用与维修、学前教育、计算机网络技术、计算机平面设计、会计、旅游服务与管理、机电技术应用七个专业(学前教育专业为中等师范专业，其余专业为职业中专专业)和汽车检测与维修、汽车运用与维修、会计、计算机网络技术、数字媒体艺术设计五个五年制大专专业，现有学历在校生2358人。
学校不断深化改革、创新办学模式，已和县内的光学、磷化工、机械制造、精密仪器加工、汽修、幼儿园及昆明市农业学校和西南大学、云南财经大学等知名企事业单位建立了联合办学关系，形成了集职业中专、普通中专、联办函授本科及职业技能短期培训为一体的多层次、多学历、多规格的办学格局，是我县培养专业技术人才和农村劳动力转移及再就业的教学培训中心。注重学生创新精神和创造能力的培养，2007年职业技能鉴定(含计算机操作员、保育员、汽修工、收银员)和计算机高新考试合格率均为100%，毕业生推荐就业率达95%以上，自2002年参加高职大考试以来，六年中为高等院校输送了616名合格新生，成绩喜人，引人瞩目。
学校在“崇德励志，尚学笃行”的校训和“爱校、敬业、求实、进取”的校风、“爱生、奉献、精研、善导”的教风及“尊师守纪、勤奋慎思、刻苦创新、自强自信”的学风熏陶下，现已建成政府放心、学生认可、社会满意的云南省重点职业高级中学、云南省现代教育技术实验学校、云南省德育工作先进学校、云南省绿色学校、云南省“三生”教育先进学校、昆明市教育科研实验学校、昆明市语言文字示范学校、昆明市文明单位、昆明市环境教育基地和昆明市晋宁区现代汽车维修人才培养基地，学校连续三年荣获昆明市教育教学质量评估一等奖。
晋宁幼儿师范职业高级中学学前教育专业介绍
培养目标：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
发展前景：各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。
小编总结
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。与其临渊羡鱼，不如退而结网。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训;多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。
展开全文 ∨