云南2021年幼师学校是什么学校?幼师学校主要是开设幼儿学前教育的专业学校，主要招收初中或高中的应届毕业生，教导学生学习幼儿教育方面的专业知识，现今社会也是随着二胎的开放，越来越重视幼儿的教育启蒙，因此报考幼师学校的同学们也是越来越多的，未来的工作也都是作为一名幼儿教师，教授小孩们学习的启蒙知识。会学到的专业课程有很多，比如音乐、舞蹈、绘画、钢琴等等。对于学此专业的同学们来说能学到的知识也是非常多的。
丽江民族中等专业学校简介
丽江民族中等专业学校于2003年经云南省政府批准成立，属公办综合性国家级重点中等职业学校。在丽江市委、市政府的领导和关心支持下，原属不同学校的教学资源得到整合，办学能力不断提高，形成了以自主办学与联合办学相结合的办学格局。2010年学校被国家教育部认定为“国家级重点中等职业学校”。学校先后被评为省级“文明单位”、“民族团结进步模范集体”、“德育工作选进集体”、“平安校园”、“综治维稳和校园安全管理先进集体”等。2012年成立了云南开放大学丽江开放学院，2018年与云南技师学院合作成立了云南技师学院丽江分院。学校(院)现面向全省招生，开设医学类、农学类、财经类、综合类中专学历教育，同时与曲靖医学高等专科学校、保山中医药高等专科学校、大理护理职业学院、红河卫生职业学院、昭通卫生职业学院、云南旅游职业学院、云南交通职业技术学院、云南农业职业技术学院、大理农林职业技术学院等多家高职高专院校进行“3+2”联合办学，全日制在校学生4000多人。
丽江民族中等专业学校师资力量
学校(院)位于玉龙雪山下的丽江古城(国家级历史文化名城和世界文化遗产)清溪公园旁，校园占地260亩，环境优美，学习和生活条件良好。学校(院)现有教职工192人，专任教师157人，其中硕士研究生12人，在读研究生8人，本科学历133人，高级讲师51人。学校具有悠久的办学历史、较强的师资力量、丰富的办学经验。学校努力用一流的师资与技能打造滇西北职业教育的品牌。
学校办学历史长，积累有丰富的办学经验，具有较强的师资力量，拥有一大批师德良好，业务素质高，动手能力强的“双师型”教师。
学校办学50多年来，始终坚持质量立校，以教育教学为中心，以教改和科研为动力，以培养人才为根本任务，为丽江及周边州市培养了大批的农、财、卫方面的科技人才和基层干部。三校合并以后，集中了一批师德高尚、专业精深、结构合理的双师型队伍，教学资源得到进一步整合，办学实力明显增强，学校正努力用一流的师资与技能技术打造着滇西北职业教育的品牌。
晋宁幼儿师范职业高级中学简介
学校拥有现代化的多媒体教室、电子备课室及校园网，配有高档次微机215台;图书室、练功房、音乐室、汽修车间、植物组培室、校内花卉基地和校外实习基地;教学和实验实习设施功能齐全。学校拥有价值1416万元的现代化教育教学设施设备。配有能满足各专业办学需要的42个专业实训室和省内外62家知名大中型企事业单位建立了合作办学关系，可满足学校开设专业的教学生产实训与开展36个工种的技能培训及鉴定的需要和为学生提供完善的实习就业保障。
晋宁幼儿师范职业高级中学师资力量
学校拥有一流的师资队伍，现有专职教师65人，其中：中高职以上教师40人，研究生2人，本科学历53人，“双师型”教师23人。教学严谨、经验丰富，爱校爱生是我校教师的一大特色。目前开设汽车应用与维修、学前教育、计算机网络技术、计算机平面设计、会计、旅游服务与管理、机电技术应用七个专业(学前教育专业为中等师范专业，其余专业为职业中专专业)和汽车检测与维修、汽车运用与维修、会计、计算机网络技术、数字媒体艺术设计五个五年制大专专业，现有学历在校生2358人。
学校不断深化改革、创新办学模式，已和县内的光学、磷化工、机械制造、精密仪器加工、汽修、幼儿园及昆明市农业学校和西南大学、云南财经大学等知名企事业单位建立了联合办学关系，形成了集职业中专、普通中专、联办函授本科及职业技能短期培训为一体的多层次、多学历、多规格的办学格局，是我县培养专业技术人才和农村劳动力转移及再就业的教学培训中心。注重学生创新精神和创造能力的培养，2007年职业技能鉴定(含计算机操作员、保育员、汽修工、收银员)和计算机高新考试合格率均为100%，毕业生推荐就业率达95%以上，自2002年参加高职大考试以来，六年中为高等院校输送了616名合格新生，成绩喜人，引人瞩目。
晋宁幼儿师范职业高级中学学校荣誉
学校在“崇德励志，尚学笃行”的校训和“爱校、敬业、求实、进取”的校风、“爱生、奉献、精研、善导”的教风及“尊师守纪、勤奋慎思、刻苦创新、自强自信”的学风熏陶下，现已建成政府放心、学生认可、社会满意的云南省重点职业高级中学、云南省现代教育技术实验学校、云南省德育工作先进学校、云南省绿色学校、云南省“三生”教育先进学校、昆明市教育科研实验学校、昆明市语言文字示范学校、昆明市文明单位、昆明市环境教育基地和昆明市晋宁区现代汽车维修人才培养基地，学校连续三年荣获昆明市教育教学质量评估一等奖。
小编总结
生活中促使我们努力向前的往往就是痛苦，因为情有所系，心有不甘，因为不想痛苦，不愿难受。或许，痛苦的后面就是美好，关键是你怎样看待与理解痛苦，并赋予怎样的行动。人一旦不存希望，生命也就休止。希望的具体表现就是欲，它形成具体的目标和实践的动力，而令自己乐于完成它，乐于实现它，从而缔造幸福的生活。虽然人生来就不平等，有的人含着金钥匙出生，有的人一出生就意味着只能靠自己，但这不代表坚持和改变没有意义，努力奋斗是让我们从狭隘的生活中跳出、从荒芜的环境中离开的一条最行之有效的路径。
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