随着社会的进步，家庭的收入增加，人们对高水平的教育越来越看重，家长们从小就注重孩子的教育问题，大专师范学校的毕业生就业前景十分好，一般本科院校没有学前教育这个专业。现在学校都开设了很多专业，但有幼师专业的大专学校也不多，那大多数学生选择学校时，就比较迷茫了，最近就有很多学生咨询关于成都哪些大专学校的幼师学校好?那么下面小编就给大家介绍一下四川成都好的幼师学校。
四川文理学院规模及占地面积
四川文理学院，位于天府之国四川东部达州市，办学历史可溯及清末龙山书院，学校拥有莲湖、南坝两个校区，占地面积507069平方米，校舍建筑面积30万余平方米。老校区景色还不错，新校区占地广设施不错。
幼师小知识：斯金纳认为，刺激—反应是一种应答行为，它更多是发生在不能自由活动的动物身上。对于通常情况下的动物和人来说，最常见的是操作行为。①操作行为：当动物或人在主动发出一个行为后，如果能得到强化，那么这个行为发生的次数就会增加。这种行为就叫操作行为。②强化就是对一个行为的肯定或奖励，它在行为的获得上起着关键的作用。③斯金纳认为，操作行为是大量、更普遍、更有效的学习方式。
四川文理学院师资力量
省哲学社会科学重点研究基地四川革命老区发展研究中心，主要从事四川革命老区经济社会发展研究、川陕苏区历史文化研究和秦巴文化研究，组建有“革命老区经济社会发展研究团队”、“川陕苏区历史文化研究创新团队”、 “秦巴文化研究创新团队”3个研究团队。
幼师小知识：华生认为，行为是人和动物用来适应环境的反应系统。这个反应系统由刺激与反应的联结构成。①刺激：是外部环境或身体内部的任何变化。反应：是由刺激引起的肌肉和腺体的变化。②刺激与反应的联结就是反射，它是构成反应系统的基本单位。反射用符号表示就是：S—R。③在华生看来，人的心理活动，全都是S—R的反射;行为习惯则是反射的联结;人格是一系列反射联结的系统。④儿童的学习，就是接受刺激并作出的反应。环境给予儿童什么刺激，儿童就会学到什么反应。
四川文理学院学校荣誉
公开出版物
学校公开出版《四川文理学院学报》《四川文理学院报》。《四川文理学院学报》创刊于1987年，被评为全国高校优秀社科期刊，全国地方高校优秀学报一等奖，四川省社会科学特色学术期刊和社科优秀期刊。多篇文章被新华文摘、人大复印资料转载或收目。
《四川文理学院报》创刊于1984年，对开4版，多次获四川省高校校报好新闻一等奖。
四川文理学院硬件设备
学校拥有莲湖、南坝两个校区，占地面积507069平方米，校舍建筑面积30万余平方米。馆藏纸质图书129万余册，电子资源30534GB，中外文期刊1460多种，教学科研仪器设备值8200多万元。现全日制在校普通学生近12000人，留学生43人，继续教育学生6000余人，面向全国22个省市招生。
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