知识教育是一个国家非常重要的，是一个国家发展的更笨，科教兴国，因此，我国是十分重视学生的教育情况，其中尤为重要的也是教育的启蒙知识，而我们国家的启蒙教育入门学习并不难，初中毕业的同学们都能够进入职业学校学习，然后从事幼儿教育启蒙事业。对于所有的幼儿家长来说，幼儿启蒙教育都是非常重要的，因此这一行业未来的发展前景也都是不可限量的。
浙江台州幼师学校
浙江台州幼师学校，又名华夏爱婴早期教育学院浙江台州分校，学校坐落于浙江省台州市椒江区学院路788号(高教园区)，这是浙江省台州市第一所全日制专门培养国际特色幼师的高校,这是国内第一家专门从事特色幼师教育与岗前培训的教育机构，全国八个校区，主要为华夏爱婴教育机构旗下的加盟幼儿园、亲子园定向培养特色幼师
学校定位：台州幼师学校设置特色幼师专业。特色幼师是近两年来兴起的一种幼师职位。与普通幼师相比，它的工作内容更注重西方现代幼儿教育理念、教学方式、课程体系的掌握与运用，其教授的主要课程有：蒙特梭利课程、奥尔夫音乐、瑞吉欧课程、亲子教育、感觉统合训练、右脑开发、全脑开发、多元智能训练等;也有侧重于幼儿特殊能力的开发与培养，其教授的主要课程有：珠心算、幼儿识字等。人们也有将少儿特长班、兴趣班的老师称为特色幼师。
教育理念：本校传播国际先进的婴幼儿师资教育理念、教学成果、教学课程及教学模式为己任，以弘扬中国传统人学为宗旨，注重知识教育、能力教育与人格教育三合一。
专业设置：华夏爱婴幼师学校课程设置全面性、科学性，包括国家统编普通幼师课程(钢琴、舞蹈、声乐、乐理、手工制作、创编舞蹈等)、国际特色幼师课程(蒙氏教育、亲子教育、奥尔夫音乐教育、感统教育)、国内流行幼师课程(育婴师、速记速读、少儿英语、珠心算、全脑开发等)。
教学方式：华夏爱婴幼师学校注重知识教育、能力教育与人格教育三合一，教学理念注重国际化、人性化，反对灌输式、单向度、被动式教学无视人的主观情感与个性力量，强调心理动力与主动学习原则，尊重人，激励人，发展人。教学方式灵活多样，如讨论课、讲座课、体验课、实践课、个人成长课、人文论坛、活动课等。
培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事幼儿教育，具有较强职业能力和综合素质的专业人才;努力打造国内特色幼师教育机构，传播最先进的特色幼师培养理念，建立最全面的特色幼师课程体系，推行最科学的特色幼师教育模式，培养专业知识丰富、教学技能扎实、人格完善、体格健康的新一代幼师。
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
浙江师范大学杭州幼儿师范学院，原名为浙江幼儿师范学校创建于1953年，为浙江省第一所、全国第一批独立建制的幼儿师范学校。下设学前教育系、特殊教育系、儿童艺术教育系、动画系、玩具系和公共基础部6个教学系部，4个本科专业。
师资力量：截至2017年9月，学院有专任教师147名，教授10人，副教授59人，博士47人，硕士生导师28人，博士生导师3人，入选浙江省“新世纪151人才工程”者10名，校中青年学科带头人5名;教师中硕博比例为78.9%。
教学建设：根据2018年10月学院官网信息显示，学院有国家特色专业1个，国家本科综合改革专业1个，浙江省本科优势专业1个，浙江省实验教学示范中心1个
国家特色专业：学前教育
国家本科综合改革专业：学前教育
浙江省本科优势专业：学前教育
浙江省级实验教学示范中心：学前教育实验教学中心
写在最后
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
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