一所专业性的幼师学校专业类型也是非常多的，当然学习幼师专业的同学要知道在校期间就要考取幼师资格证书，还有各类证书，这样以后就业的话才是非常方面的，而且学习幼师专业的同学希望也是真的喜欢这门专业，不然以后学出来真的就是什么也没学校，当然对于幼师专业不了解的同学，小编就来为大家介绍下。
学前教育专业：师范英语方向
一、招生对象与学制
(一)招生对象：初、高中毕业生
(二)学制：全日制三年
二、培养目标
英语教育专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具有扎实的英语语言基础，初步掌握英语教育的基本理论与实践方法，具有较强的教学活动组织能力及初步的教学研究能力的幼儿英语教师。
三、培养规格与要求
(一)知识结构
1. 语言文化知识：具有比较扎实的中英语言基础知识。
2. 英语教育专业知识：具有英语教育专业必需的基础知识和常识，如幼儿教育学、幼儿心理学知识，以及幼儿园和培训机构教学活动流程等常识。
3. 工具性知识：具有计算机、网络等信息技术应用知识和文献检索知识。
(二)能力结构
英语教育(幼儿教育)专业的核心能力为英语交流能力和英语教育业务能力，具体能力结构如下：
1. 英语交流能力：具有较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力。发音准确，表达清晰流畅。
2. 英语教育业务能力：能够从事英语教学工作，具有教育教学活动组织能力、班级管理能力、常见家庭教育问题指导能力、初步的教育科研能力以及基本的幼儿保育能力。
3. 知识获取能力：具有较强的自主学习能力、终身学习能力以及分析问题和处理信息的能力。
4. 知识应用能力：具有良好的综合运用知识处理旅游业务的能力。
5. 社会交际能力：具有较强的人际沟通能力。
6. 改革创新能力：具有一定的创新思维能力和较强的创新意识。
(三)素质结构
1. 思想素质：具备良好的政治思想素质和诚实守信、爱岗敬业的职业道德素养。
2. 文化素质：具备较高的人文素养和必要的科学素养。
3. 专业素质：具备良好的英语语言素质、较强的跨文化交际素质，以及英语教育工作者的职业素质。
4. 身心素质：具备良好的身体素质和健康的心理素质。
四、就业面向：
面向陕西地区幼儿园、英语培训机构输送英语教师以及专门技术人才，同时辐射西安市乃至陕西省幼儿园英语特色教师。
小编总结
小编为打击推荐的这门幼师专业英语方向的，初中毕业的学生可以选择高中的也是，这门专业大家都可以作为参考，因为这门专业要是真的学好的，以后的就业发展可以说是非常好的，相比其它幼师专业，这门专业真的是又好但也是有强度的。
展开全文 ∨