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河北2020年幼师学校学什么最好

日期:2019-11-29 11:17  823人关注

现在河北地区很多的幼师学校都不止一个专业了,都是开设了其他相关的专业,给同学们提供更多的选择,那么经常也是有学生在网上咨询小编说幼师学校学什么最好,小编的回答肯定是幼师专业最好了,因为一个学校是以幼师学校为名的,肯定学校也是以幼师专业为主的是这所学校的王牌专业,下面小编就带大家了解下河北地区的幼师学校,大家参考下。

河北保定幼儿师范高等专科学校介绍

保定幼儿师范高等专科学校(原保定师专涿州分校),是经河北省人民政府批准隶属于保定市人民政府的全日制公办学校,学校由原河北定兴幼师和涿州师范学校合并升格而成。多年来,学校实行精细化管理,努力构建和谐校园,曾连续荣获“保定市事迹突出单位”称号。优美的学习环境、深厚的艺术底蕴和高水平的师资队伍,为河北省教育事业的发展做出了重要贡献。学校开设学前教育专业始于1984年,已有近三十年的发展历程,培养了一批又一批的优秀幼教人才。高素质的毕业生受到了各用人单位的一致好评,毕业生供不应求,就业率连年保持100%。

河北保定幼儿师范高等专科学校荣誉

2002年、2004年两次荣获“河北省精神文明建设先进单位”称号。学校领导班子连续8次被市委、市政府评为“工作实绩突出单位”。2007年被评为“全国校园文化先进单位”。2007年承办了“全国师范院校儿童文学研究会”第十一届年会。2008年获得“中国教育创新示范单位”荣誉称号。2014年被授予“榜样中国▪中国十佳优势高等专科学校”称号。

河北保定幼儿师范高等专科学校硬件设备

保定幼儿师范高等专科学校学前教育系坚持夯实科研基础,完善科研评价制度,搭建科研平台,推进学科建设,充分发挥高层次人才和青年教师在学科建设中的引领作用,教师的科研能力与学前教育系的整体科研水平逐年提升,推动了学前教育系转型和学科发展。学前教育系下设公共课教研室、基础理论教研室、幼儿园课程与教学教研室、音乐教研室、美术教研室5个教研室。学前教育系现有蒙台梭利教育实训室、奥尔夫音乐实验教室、幼儿心理实验实训室、学校心理咨询中心、钢琴实训室、形体舞蹈实训室、音乐实训室等多间实训室。

河北保定幼儿师范高等专科学校历史发展进程

保定幼儿师范高等专科学校的前身是保定师专涿州分校,它是原河北定兴幼儿师范学校和河北涿州艺术师范学校这两朵中师姊妹花并蒂开放结出的硕果。

原定兴幼师自1984年改为幼师以来,至今已走过32年的培养培训幼儿教师的光辉历程,为河北省乃至全国培养了大批合格加特长的幼教人才,学校是全国首批联合国儿童基金会合作培养培训项目学校,在全国幼教办学评估中曾以鲜明的办学特色和学生扎实的专业技能被业界誉为“华北幼教明珠”。

原涿州师范自1930年建校起,几易其名,历经沧桑,为社会培养了大批的中小学师资和管理干部,在全省享有盛誉。

两所中师2001年合并后,强强联合使学校在教育教学水平、设施设备等资源方面优势更加明显。

河北保定幼儿师范高等专科学校规模及占地面积

学校分为定兴校区和涿州新校区,新校区于2012年初奠基建设,将于2014年上半年投入使用,新校区位于涿州市,占地300亩。新校区位于河北省涿州市光明路,南与中国劳动关系学院为邻,西距中国农业大学涿州科技园3公里,北距离北京财贸职业学院4公里。建有综合教学楼、音乐楼、美术楼、图书楼、艺术活动中心、体育馆等高标准的基础设施。学校现有钢琴300架,风琴200架,微机1000台,藏书50余万册。

河北保定幼儿师范高等专科学校师资力量

学校按照“学前教育为主体,艺术教育为特色,儿童发展相关领域为支撑”的原则谋划专业布局和加强专业建设。学校现有学前教育系、艺术教育系、人文社科系、中专部等四个系(部)。开设学前教育、早期教育、英语教育(学前方向)、体育教育(学前方向)、音乐教育、美术教育、舞蹈表演、插画、初等教育(文科)、初等教育(理科)等10个专业。现有教职工375人,在校生5268人。

河北保定幼儿师范高等专科学校招生对象及地区

学校面向全国招生,以就业为导向,面向市场办学,毕业生以爱岗敬业、乐观自信、健康向上、专业理论扎实、从业技能过硬占据优势,深受用人单位青睐和欢迎,毕业生就业率多年保持100%。 面对京津冀协同发展的战略机遇,学校党委带领全校师生员工继续解放思想,抢抓机遇,克服困难,积极创造条件,进一步扩大办学规模。全面提高教师综合素质,显著提升创新能力和科研水平,在积极创办全国一流幼专的基础上,为将学校升格为幼儿师范本科院校而不懈奋斗。

学前教育专业介绍

培养目标:学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

培养要求:该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

发展前景:各地按照国务院的总体要求和部署,把大力发展学前教育,作为贯彻落实《教育规划纲要》,推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视,党政领导亲自抓,切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措,摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破,各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作,加大培养培训力度,多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任,研究制定了加大财政投入的多种措施,加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制,健全管理机构,充实管理力量。

不同的专业是有不同的学习内容的,培养目标和以后的就业方向也是不一样的,对于同学们来说,我们要做的就是详细的了解每个专业情况,考虑好自己到底是适合哪方面的专业,因为专业的不同我们学习的内容肯定都是不一样的,一定要结合和自己的特点去选择适合自己的专业。


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