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昆明2021年初中生报什么幼师学校

日期:2020-12-15 15:08  728人关注

初中生报什么幼师学校?时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质,即积极主动性、独立自主性和创造性。而主体性品质的培养必须从小开始,因为儿童从生下来便具有主体性的“潜能”,然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ,才能充分的变现出来;反之,则会阻碍幼儿主体性的的发挥,甚至造成主体性品质的缺失。在我们的传统的教育理念中,幼儿的主体性地位常常是被忽视的。因此,为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展,教师必须转变教育观念,树立以幼儿为主体的教师角色意识。选择就读幼师专业的同学们一定是有一颗热爱教育事业的心,小编希望你们能在未来成为最闪亮的那颗星!

昆明艺术职业学院简介

昆明艺术职业学院是云南省人民政府批准、国家教育部备案的艺术类普通私办高校,学院地处滇池之滨,环境优美,设施齐全。开设音乐类、舞蹈类、美术类、设计类、传媒类、空铁高乘类、外语类、体育类等28个专业;有来自全国26个省、市、自治区30多个民族的在校生3000余人。[3]

学院汇聚了一批国内外有较高知名度的专家、学者和素质过硬的“双师型”中青年骨干教师。中西合璧、结构合理、素质优良的教师队伍,为学生成长成才提供了有力保证。

在多年办学实践中,创立并实践了“投资—回报”教育理念(视学生为“衣食父母”,视人才培养为教育服务),探索出了“严”与“爱”并举的教学管理体制。在教学改革中全面实施学年学分制和全程质量监控制度,在管理上打破传统院系设置模式,代之以“教学部—学区”的二元一体教学管理模式,为提高人才培养质量奠定了坚实基础。

为满足学生学历提升愿望,增加就业竞争力,学院构建了高等教育的“立交桥”,与中央音乐学院现代远程教育学院、中国音乐学院继续教育学院、云南师范大学继续教育学院、马来西亚世纪学院、俄罗斯别尔格罗德文化艺术大学等院校建立了合作办学,学分互认、专本连读的合作关系,为毕业生继续深造和出国留学提供了便利通道。

昆明艺术职业学院师资力量

舞蹈系倡导创新的精神和知识管理的学习理念。重视青年教师的培养,积极引进优秀人才,具备丰富的教学管理经验。形成了一支职称、年龄、学历结构合理、富于创新、适应教学和科研需要的教师队伍。主课教师均由专业院校(北京舞蹈学院、中央民族大学)毕业教师执教,业务过硬、经验丰富。在教学中我们善于激发学生的学习兴趣,注重启发和引导学生对舞蹈的感悟,理解自信、优美的教学宗旨把学生带入艺术殿堂。针对不同学生因材施教,最终让每个学生都学有所成(包括零基础)。系部制定了一套适合本系实际情况的管理制度。以培养学生良好的行为习惯和团队理念。教师根据学生的具体情况制定教学目标及学习计划;每班配备专职班主任,及时解决学生的学习、生活及思想上的问题,从而实现育人的目的。

昆明艺术职业学院培养目标

培养具备专业舞蹈艺术素质、艺术涵养的综合型人才,能够掌握扎实的舞蹈教育基础知识,和创新的舞蹈演艺及编排技能;掌握中国深厚底蕴的民族民间舞蹈文化史、舞蹈基础理论学科和现代美学;学习并深入相关的学科知识构架,具备较高审美意识和创造性思维。有扎实的本专业教学能力和初步的科研能力;能掌握分析和研究舞蹈作品的基本方法,具备一定的舞蹈理论知识和写作能力;

按照“三重”(重技能、重实践、重理论)的专业与人理念,坚持素质育人与专业教育的结合、课堂教学与实践教学的结合、个性发展与共性提高的结合的原则,培养学生“四能”(能表演、能教学、能创编、能研究)的应运型、复合型人才。能够在专业团体、专业学校、各类表演团体、中小学、各级文化馆、群艺馆、青少年宫等企事业单位从事教学、表演与研究工作的德、智、体、美全面发展的人才。

1、不同方向,层次与规格人才的培养。

2、不同方向,层次与规格人才的实践,在正常的教学活动中,广为社会接触,进行有效的教学实践。

昆明艺术职业学院专业设置

在其学科建设上,尤其是民族性、民俗性学科上充分利用和发挥出云南各民族优秀的、独特的民族民间舞蹈文化特色教学,从而有机的结合与理论和实践教学当中。舞蹈表演专业、(歌舞乐一体化表演方向、舞蹈教育方向、中国舞编创方向、幼师教育方向)拉丁舞、(恰恰舞、伦巴舞、桑巴舞、斗牛舞、牛仔舞、)健美操、(竞技类、健身类)

昆明艺术职业学院就业方向

从综合素质培养到专业技能塑造,根据社会人才需求,将培养大量的表演性人才,开设不同的特色课程和以表演专业为主开设不同方向、不同层次、不同特色的班级。舞蹈系每年就业率达到90%以上,根据市场需求培养更多以表演专业为主的综合性素质较强的人才。从每一个新生入学至就业实习,都将拥有一支热爱舞蹈事业,教学经验丰富,献身于舞蹈教育一线的优秀教师团队,将打造出良好的口碑。

小编总结

奋斗是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力痛苦挫折。不错为了一个目标去战胜各种困难的过程,奋斗的目的是为了享受这个过程,而这个过程带给我们的各种快乐,悲伤,愁苦,都会成为我们心智更加成熟的养料,当我们成熟之后再次回过头来,看待这一些的压力,这一些的痛苦,这一些的挫折,只会心满意足的微笑着面对,因为你至少经历过,而相对于那些父母为其铺好的路,他走的一帆风顺来说,我们无疑都是幸运者,因为温室中的花朵是永远无法接受暴风雨的洗礼的。

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