幼师学校什么专业好就业?随着社会的发展，人们也越来越重视对自己的孩子进行这样的早期教育，以此同时，国家也大力推进学前教育的发展，使学前教育受到了人们的重视。从而在短短的十几年间，千千万万的幼儿园、早教机构在城市里拔地而起。然而在学前教育阶段，因为合格幼师的也比较少，而幼儿教师的地位又越来越受重视，使学前教育专业逐渐走向最热门就业专业之一。
昆明幼儿师范高等专科学校介绍
成立于2018年2月，是一所经云南省人民政府批准，教育部备案的公办全日制的普通高等专科学校，由昆明市人民政府主管，业务接受省教育厅指导。学校实行党委领导下的校长负责制，办学地址在昆明市嵩明职教园区，校园占地525亩，校舍建筑面积14.5万平方米，前期投资7.8亿元，建有综合大楼、教学楼、实训楼、学术报告厅、图书馆、体育馆、标准运动场、食堂、学生宿舍等高标准的基础设施，配备了十余类功能全的校内实验实训室，教学仪器设备总值达到1600余万元。学校现有教职工364人，其中专任教师313人，副高级及以上职称139人，硕士研究生及以上124人。
学校设有学前教育、早期教育、人力资源管理、物流管理、音乐教育、幼儿健康与发展、财务管理和电子商务八个专业。目前形成了普通大专全日制教育、普通中专全日制教育、开放大学、成人函授等多种形式的办学格局，现有在校生约1500人。
昆明幼儿师范专科学校音乐教育专业
培养目标
主要面向音乐教育事业线，培养以立德树人为根本任务，认真践行社会主义核心价值观，热爱音乐教育事业，能适应社会发展和音乐教育改革需要，德、智、体、美诸方面全面发展的，具有良好的艺术修养，系统的掌握音乐专业知识、基本理论和专业技能，能在边疆、民族、山区等地区从事音乐教育教学工作的高素质技能型专门人才。
就业面向
(一)就业服务面向各级各类幼儿和小学教育、社会少儿音乐培训机构、各地区群众文化馆、各类文艺团体等。
(二)就业职业面向各级各类幼儿园和小学音乐教师岗位、社会少儿音乐培训机构教师、各地区群众文化馆教育管理人员、各类文艺团体演职人员。
在本专业毕业后可以选择专升本考入本科音乐教育专业继续学习。
专业核心课程
学前教育学、学前儿童发展心理学、声乐、乐理与视唱、钢琴与伴奏、舞蹈、合唱与指挥、音乐教学法。
昆明幼儿师范专科学校早期教育专业
培养目标
主要面向早期教育事业一线，培养掌握突出的婴幼儿教育服务培养能力、家庭教育指导能力、较强的婴幼儿应急救援能力以及婴幼儿心理、行为的分析能力及综合素质较全面的技术型专业人才。
就业面向
亲子园教师、早教中心教师、早教机构管理者、婴幼儿教师、高级育婴师、家庭早教指导师以及需要婴幼儿教育背景的儿童传媒、教育咨询、玩具、保健、娱乐等机构的工作者。
专业核心课程
早期教育概论、幼儿教育教学策略研究、儿童发展心理学、幼儿家庭教育、0-3岁婴幼儿的保育与教育、0-3岁亲子教育。
昆明幼儿师范高等专科学校学前教育专业
培养目标
本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德，具有现代科学文化知识，有扎实的专业基础知识、基础理论和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，从事幼儿园教育、保育等工作的新型幼儿教师和高素质的劳动者。
就业面向
幼儿教师、学前教育机构管理人员、社区幼儿园教育服务人员、各类儿童服务机构的工作人员等，主要从事教育教学、教育咨询、行政管理等岗位工作。
专业核心课程
学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿保育与幼儿日生活、幼儿园班级管理、幼儿园活动课程设计、乐理与视唱、钢琴与配奏、舞蹈。
面向各类幼儿园从事幼儿教育和幼儿管理工作，2、面向各类企事业单位从事美术工作。3、可报考美术相关专业的高等院校。4、早教机构从事亲子教育、美术培训等教育工作。5、与学前教育美术相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。学员毕业后到小学、幼儿园做老师，也可到各类师资培训部门、教育部门、儿童教育机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作，有一定的经济实力的学员可自主创业，开亲子园，早教幼儿园或其他早教幼教机构。
小编总结
面对现目前社会的情况，强大的竞争力的条件下，社会和国家对于人才的需求是非常大的。教育是越来越受到人们的重视，都希望自己的下一代能享受到最好的教育，更多的家长都希望花更多精力和金钱去培养下一代。希望自己的下一代能从最初的教育抓起。不让自己的孩子输在起跑线上。所以幼儿教育得到了更多家长和机构的重视。社会对于幼师专业的需求也是非常大。幼师的缺口已经达到不下几十万。由此可以看来，幼师的就业前景是非常可观的。
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