广州2020年幼师学校什么专业有前途?其实现在幼师学校因为要促进学生的全面发展，所以都开设了很多专业的，但是很多同学在选择学校选择专业时非常的纠结，不知道该选择什么专业比较好，其实现在幼师学校比较热门的专业还是学前教育专业选择的人比较多，同学们要根据自身的情况来选择适合自己的专业，要根据自己的兴趣爱好来选择。
广东省电子信息技工学校师资力量
广东省电子信息技工学校始终把教学质量放在各项工作的中心位置，教师的职业道德、为人处事、专业技术、教学水平等综合素质的好坏决定了教学质量的高低，经过多年的师资队伍建设，学校已拥有一支集讲师、高级讲师、技师、高级技师、工程师的“双师型”队伍，从而保障了各专业课程的教学任务。[2]其中杨旭方老师是广东省的计算机辅助设计专家，计算机软硬件相结合专家，同时负责广东省单片机设计、数码电子、计算机外围设备三个单项职业技能认证新项目的工作。刘宜新老师是高级技师，他编写了很多有关市场上最先进的电视、电子产品维修、设计的书籍，还把这些知识传授给广东省电子信息技工学校的学生。
广东省电子信息技工学校办学特色
广东省电子信息技工学校因其人文较好、特色鲜明、名师荟萃而居广东省技校就业率之前列。面对新的挑战，新的机遇，学校提出以“德行天下，适者生存”为校训的指导思想，以“就业有优势，创业有本领，升学有希望，做人有德行”为培养目标。广东省电子信息技工学校以电子技术和计算机两大专业而发展26年，这与学校的特色息息相关。电子信息产业是广东省的第一支柱产业，电子技术与计算机不仅是热门专业，也是朝阳行业。电子技术专业是全国首批示范性专业，而计算机专业在广东省是继华南理工大学之后，第二个开设计算机的专业。学校的电子技术研发中心和家用电器维修中心，不仅为学校产教研提供保障，还极大的丰富同学的第二课堂，进一步激发同学的学习兴趣。所以广东省电子信息技工学校的毕业生就业情况是比较理想的，很多单位也因为广东省电子信息技工学校在这方面有优势而来招聘的。广东省电子职业技能鉴定就设在广东省电子信息技工学校，这为广大同学技能鉴定提供较大的方便，也是社会对广东省电子信息技工学校师资、设备、教学的肯定。广东省电子信息技工学校非常重视学生的德行，一个欠缺基本德行的人难以适应社会，更难在社会中有所发展。广东省电子信息技工学校非常重视同学学习能力的培养，特别是动手实践能力。从学校的教学定位“德行——能力——技能”看，都强调学生不只是注重课堂教学，还要走向社会。广东省电子信息技工学校和很多知名企业建立一些实践交流基地，每年很多学生，都应该到这些企业去实习，毕业生之所以受到用人单位的欢迎，就是因为他们的实际工作能力较强。
广东省电子信息技工学校概况
完善的教学和生活设施
学校建有教学大楼、技能训练大楼、学生宿舍楼;有足球场、篮球场等体育活动场所非常重视教学设施和实验设备，有大型计算机专业实验室，电子技术实验室，电工实验室，单片机实验室，凌阳16位单片机实验室，汽车实验室等现代化的实验操作场地，其它还有语音教室、多媒体教室等。
对外合作广泛
学校积极开展对外交流，始终坚持职业教育为社会经济建设服务的宗旨，不断开拓思路，加强与企业、行业的合作与联系，采用“市场化”办学模式，定向就业，使学生有明确的就业方向。今后学校会进一步推进教育、科研、生产三结合，同时扩大培训工种和培训人员范围，力争成为广东省电子、信息技术技能人才的培训基地。
办学方向明确
学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，既按教育教学规律，又按市场规律办学，遵循基本原则，提出学校“五位一体：教学是中心，招生是重点，就业是目的，校企是保障，科研是推动”的办学模式，制定了切实可行的五年发展规划。在规划中明确了学校发展的指导思想是：坚持体制创新、制度创新和深化教育教学改革，全面推进素质教育，注重培养受教育者的专业技能、职业道德、创新精神和创业能力。
教师职业受青睐原因很简单：待遇稳定，福利有保障，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门槛要低上好多，而且现在人们对幼儿教育越来越重视，幼教行业发展前景好，幼教专业的毕业生就业率高。
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