甘肃什么幼师学校好?现在学校众多，好坏参半，一定要先了解清楚学校的教学资质和设施设备，才能更好选择适合自己的学校。毕竟来校学习是学相关专业知识的，既然选择了这个专业，并不代表学不好幼师的，一个人的成功不仅仅限制于学习考大学，也可以通向另一条成功的道路的，要相信自己。下面是小编为大家整理的一所学校供大家参考。
庆阳市职业中等专业学校
庆阳市职业中等专业学校，简称庆阳职业中专，地处庆城县政府所在地庆城镇，环江河畔。有教学班23个，在校学生801名，开设了幼儿师范、英语教育等专业，根据社会经济发展的需要设置专业，依据职业教育的特点办学，走出了一条内涵提高、外延伸展，规模、质量、结构、效益相统一的办学路子。庆阳市职业中等专业学校于一九九一年接受省教委B级验收，一九九四年被省教委、省计委批准改办职业中专，一九九七年十月接受省教委验收，达到了A级办学标准。学校现有教学班23个，在校学生801名。
开设的专业
开设了幼儿师范、英语教育等专业。现有教职工96名，其中教学人员64名，行政领导5人，教师中大专以上学历58人，大专以下学历6人，高级职称3人，中级职称16人。
教学资源
学校在原建教学楼的基础上，九六年建成了1800平方米的办公楼、九七年建成了2032平方米的学生宿舍楼，九八年多方筹措资金完成了供暖设施。已建起了微机室、电化教育室、多媒体语音室、中药标本模型室、舞蹈室、琴室、美工室、综合汽修室、阅览室、图书室，教学设备总价值达100多万元，基本满足了教学需要。学校始终坚持“以管理求生存，以质量求发展”，面向市场培养技能型人才，不断调整专业结构和层次，已初步形成了以职业高中、普通中专、职业中专及大专等学历教育为主;以就业培训、转岗培训、职工继续教育以及农村实用技术等短期技能培训为辅的多层次、多规格办学模式。
教学模式
学校已为社会培养输送各类中初级实用人才2000多名，其中两年制以上长班1096人，毕业生受到社会的欢迎和用人单位的好评，有的已成为工作或生产的骨干。创办以来，该校以“深化改革，创办特色，强化管理，争创一流”为奋斗目标，重点做了五个方面的改革实践工作：一是以名牌专业建设和强化技能训练为基准点，建立起以学历教育为主体，非学历教育为补充的多元办学体制;二是以健全制度，强化管理为突破口，建立起“校长负责，党组织为政治核心，教职工民主管理”的运行机制;三是以岗位目标责任，双向选择，优化组合为抓手，进一步完善了职工聘用合同制;四是以劳酬挂钩，拉开差距为经济杠杆，基本形成“多劳多得，以量计酬，优质优酬”的激励机制;五是以提高办学标准为目标，初步建立起“教师素质和待遇，教学质量以及办学效益同步提高”的自我完善，自我发展机制。高质量的教育为庆阳经济的发展做出了一定的贡献，被省政府授予“甘肃省职业教育先进集体”称号。
小编认为判别一所学校是否好，要从学校的创办时间，师资力量、教学质量、学校设施设备、是否正规几个方面去选择，要读幼儿教育专业的学生，一定要爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力，综合素质较高，所以找学校的时候要想好。也希望大家能找到自己心仪的学校。
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