伴随着社会经济水平的提高，人们对幼儿教育也日渐重视，这就要求幼儿老师的整体素质不断提高。幼师学校是幼师行业人才的来源，在幼师学校里，学生会受到专业的知识的熏陶，但是选择的专业决定了到时候能够获得的知识熏陶的类型，更决定了你从业的方向。小编今天就和大家聊一聊什么专业好。
幼师专业培养目标
本专业旨在培养儿童教育工作者及相关领域的专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与技能;具有开拓创新意识和实际的操作能力。毕业后既可胜任儿童教育教学、研究和管理工作，又能在儿童教育机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作;为在教育学、心理学、管理学等相关学科继续深造打下坚实的基础。
专业课程
幼师专业主要学习的是幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、美术教学法、科学教学法、语言教学法、数学教学法、音乐教学法、体育教学法、游戏学、舞蹈、钢琴、声乐，儿童舞编排、编配儿童歌曲(双手弹奏)、儿童文学、普通话、幼儿园工作规程等。其中最基础的是幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学。
幼儿教育学，主要内容是了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。幼儿心理学，主要内容是了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。幼儿卫生保健学，主要内容是深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律，幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识，能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。
就业前景
按照国家长期教育改革发展纲要及各省市区制定的学前教育发展的计划，在未来的十年内，要基本普及学前教育。但是，幼儿师资的缺口很大，预计，在未来的十年内，幼儿教师的缺口达12万。尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有很大的差距。要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场。
实质上现在的幼师教育主要在兴趣的培养和潜力的开发上，更讲究的是幼儿教师的技能，纵观幼师招聘，除了保育员方向，其余幼师基本上也需要技能支撑。现在的幼师学校作为一所培养幼师的学校，更多的教育模式转向了高技能人才的培养，而且幼儿园的技能老师的工作相对来讲更加的轻松。
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