幼师专业的就业率是比较高的，也是比较好就业的专业，所以很多考生和家长都考虑报考幼师学校，那么到底幼师专业学些什么?下面小编就为大家简要的介绍下幼师专业要学习的理论知识，希望同学们在以后的学习中能有一个坚实的基础，以便能更加融汇贯通的学习。
幼师学校理论包括什么
说到幼师专业,不少人都认为一定是琴棋书画样样精通的。其实不然,首先,幼师面对的 是3-6岁的幼儿,她并不能接受太高深的东西,其次,当我们进入学校去学习优势专业的时候,所有的技能课和理论课都会有老师去一点一点的教你的。那么,重点就是选择一个好的院校,负责任的院校了。
培养目标及规格
(一)本专业培养具有现代学前教育基本理论素养和相关教育技能，适应幼儿教育事业发展需要，胜任在学校、社区、家政等各种儿童教育场所工作的专门人才。
(二)业务培养要求通过专业学习,毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素养：
1. 掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观和人生观，热爱学前教育事业，具有良好的职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务;
2. 具有较好的文化科学知识和人文艺术修养，掌握学前教育基本理论、方法与技能，具有先进的学前教育思想、教育反思精神和初步的教师专业成长能力;
3. 具有一定的英语和计算机应用能力;
4. 具有良好的心理素质、健全的人格与健康的体魄。
主干课程
学前儿童发展心理学、人文社会科学基础、学前教育学、幼儿园课程论、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育(音乐)(美术)等。
学前教育专业教学目标
学前教育专业学生专业技能达标考核是本专业培养目标的重要组成部分，是今后作为一名合格学前教育教师的必备条件。根据学前教育专业特点，为了将来职业岗位工作的需要，特制定本方案。要求任课教师、学生自入学起对照本方案进行各项训练与考核，使学生具有合格学前教育工作者必备的专业技能和基本功，为以后的工作打下坚实的基础。
主要分为理论部分和实践部分：理论部分包括普通心理学、教育心理学、发展心理学(这个很关键，我们有整整一年时间都有这个课)，教育学原理、儿童观察、儿童游戏、儿童戏剧儿童社会学等科目。实践部分包括各种学科的教法课以及声乐、舞蹈、钢琴、美术等素质能力课程等
专业基本理念：幼儿为本：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
师德为先：热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
能力为重：把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力;研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
终身学习：学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
随着社会和家庭对幼儿教育重视程度的日益提高，幼儿教育以提高教育教学质量为中心成为当前很多幼儿园所追求的办学目标，那么同学们在学习专业的同时也要提升自己的文化素养。只有不断加强自身修养，努力提升自身的专业水平，才能适应新形势下幼儿教育发展的需要。
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