学生肯定要选择一个好的专业，如此才能学得有用的知识，在将来的事业中有所帮助。其实小编一直觉得好专业是没有一个统一的标准的，同学们在选择专业时，最主要的是要知道自己想学的专业是什么，自己的想法才是最重要的，当让也要仔细对比学校的情况。只有在充分考虑各个方面的因素的情况下才能够有个好的选择结果。
幼儿美术专业
由于幼儿的生理机制尚不完善，手、眼、脑三者的配合尚不十分协调，所以画出来的形象荒诞、奇特、不合常理，但这正是幼儿画的可爱之处，它所展现的魅力是成人所望尘莫及的。“对于幼儿来讲，艺术就是一种游戏，只有幼儿从中获得欢乐和愉快的体验时，艺术才能真正成为幼儿的需要，并且被幼儿所接纳”。所以，幼儿绘画介于游戏和心理表象之间，他们的绘画活动更多的像玩一场游戏，这种“不像”的画正是幼儿自娱自乐的产物，正是他们对外部世界的真实感受和内心世界的真诚流露，是真、善、美的体现，而正是这种游戏锻炼他们手、眼、脑高度和谐的统一能力，激发了他们热爱生活、热爱自然、勇于探索的精神和独立创新的能力，开启了他们的心智，培养了他们的个性品质，想象力和创造力。幼儿画与成人画相比尽管表现形式和技法无法相提并论，但其纯真、质朴的童趣则是成人画所不及的。这种纯真、质朴的童趣往往给人更强烈的视觉冲击力。因此，教师应珍惜和爱护他们的这一特征，不要总在“形”上做文章，评价“像不像”、“美不美”，应该遵循他们年龄发展的规律，循序渐进，善于理解和尊重他们的心理特征。只要他们在绘画的过程中是愉悦的、投入的，教师就不要过分挑剔。只有孩子充分发挥了想象力，做到了敢想、敢画，才有可能画出真正的幼儿画。
关键是兴趣。不要过早强迫他学习素描和色彩，最好也不要强迫学习国画。因为幼儿美术讲究的是原生态创作。如果看一下中国性甚至国际性大赛，除了少儿书画赛以外(书画比赛就是书法和国画比赛，不算真正的儿童画比赛)其他的少儿画讲究的是自我的想象和自由的色彩，这个时候用透视啊明暗啊去束缚孩子的想象和美感是不必要的。这个时期要注意孩子的精神状态，要让他放松，愉快。因为原生态性的创作，幼儿的所有情绪和想法都会变成画的一部分。可以等到上小学开始接触水彩，但是注意，依然不建议接触国画，可以给他看各种画册和图片让其自由选择喜欢的图画临摹或者自己创作，最后等他确立偏好以后再选择是中国传统美术训练还是西洋美术训练。这个可以在小学4~6年纪甚至初1。因为保持良好的兴趣和持续的创作，学什么都不会迟。就怕没兴趣或者不做自己的创作，那么学起来就会比前者吃力很多。
幼儿教育专业
幼儿教师:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质,从事幼儿教育，具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。
早期教育：培养德智体美劳全面和谐发展,具有爱心、责任心、掌握系统的早期教育理论和熟练的早期教育技能、具备一定的创新精神,适合在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理等技术应用性专业人才。
推荐学校——石家庄华能电力学校
学校是经石家庄教育局批准成立的唯一一所高起点、高标准、以电力专业为主的综合性全日制技术学校。学校坐落在石家庄市鹿泉区电校街16号。综合性现在化教学大楼15万平方米(含实训室、多媒体教室、图书馆、阅览室等)。学生公寓楼建筑面积5万平方米、大型餐厅建筑面积1万平方米等。学校具备电厂模型、电厂仿真实训室等一大批教学实训设备。学校自建校以来为确保学生就业，同全国100余家大型集团化企业签署了技术人才培养供需协议，毕业生就业率100%，是河北省同类院校中毕业生安置满意率最高的院校之一。
学校坚持滚动式教学的教学模式、力求让学生在学校学习和企业实习期间真正学到专业知识;坚持技能+学历的办学路子;打造高学历的技术人才，为学生高端就业创造条件;坚持军事化、封闭式管理，让学生在安全舒适的环境中成长，提高素养，增强社会竞争力;坚持校企合作、定单培养、定向就业，让每个学生都有好工作，都有适合自己的工作，都有一份令人羡慕的工作。
石家庄华能电力学校整体的实力是比较好的，是值得关注的一所学校。同学们在决定的时候一定要学会自己去做选择，不要一遇到问题就想要依赖他人，一定要有自己的想法。现在的选择关系到以后的未来，那是自己以后需要去度过的人生，别人不会帮你走，也帮不了。因此选择专业一定要充分的考虑自己的想法、兴趣与特长，如此才能做出切合实际的满意的选择。
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