郑州2020年幼师学校理论包括什么，幼师专业的就业率是比较高的，也是比较好就业的专业，所以很多考生和家长都考虑报考幼师学校，幼儿教育以提高教育教学质量为中心成为当前很多幼儿园所追求的办学目标。那么同学们在学习专业的同时也要提升自己的文化素养。当然了，选择一所适合自己的学校也是至关重要的。
河南省幼儿师范学校
幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。根据国家颁布的《幼儿园专业教师标准》和我校开设学前教育专业的实际，结合本地幼儿教育的发展，特制定我校学前教育专业人才培养职业标准。学前教育专业学生专业技能达标考核是本专业培养目标的重要组成部分，是今后作为一名合格学前教育教师的必备条件。根据学前教育专业特点，为了将来职业岗位工作的需要，特制定本方案。要求任课教师、学生自入学起对照本方案进行各项训练与考核，使学生具有合格学前教育工作者必备的专业技能和基本功，为以后的工作打下坚实的基础。
主要分为理论部分和实践部分：理论部分包括普通心理学、教育心理学、发展心理学(这个很关键，我们有整整一年时间都有这个课)，教育学原理、儿童观察、儿童游戏、儿童戏剧儿童社会学等科目。实践部分包括各种学科的教法课以及声乐、舞蹈、钢琴、美术等素质能力课程等
专业基本理念：幼儿为本：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
师资力量河南省幼儿师范学校、河南省女子高中又称郑州女子中学，学校创办于1949年，隶属于河南省妇女联合会，是目前经省教育厅批准的郑州幼师中专学校中唯一的一所培养综合性女性人才的省属全日制重点师范中等专业学校。学校实行严格、规范、科学的封闭管理。力量雄厚，研究生和本科学历的教师共147人，高级讲师49人，中级讲师98人。河南省幼儿师范中专学校成立后，开办有学前教育、少儿美术教育以及工艺美术类的室内设计以及电子商务和会计等相关专业，兼顾育婴师等职业资格认证培训等，大力培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。
教学设施学校教学、学习、生活设施齐全。校内现有钢琴房、舞蹈房、语音室、计算机教室、多媒体教室等专业教室，还建有幼儿园教学模拟实训室、奥尔夫音乐(蒙台梭利)实训室、科学(卫生保健、家政、育婴师)综合实训室、电钢教室等校内实训室。学校先后签订了28家幼儿园实习实训就业基地，保障全部学生能够顺利完成实训实习任务。图书馆馆藏纸质图书23万余册。
编者总结
相信同学们看完以上的介绍都比较了解了，但是幼师行业想要发展的更好，想要有更加创新和符合社会需求的教学方式，就必须扩大充实幼儿教师队伍，完善学前教育师资培养培训体系。教师们必须不断加强自身修养，努力提升自身的专业水平，才能适应新形势下幼儿教育发展的需要。为此，从各个方面严格要求自己，努力做到全面发展，才能经得住幼儿教育改革和发展的考验。
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