学前教育专业的培养目标
本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育专业的培养要求
本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
学前教育专业的知识技能
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能
3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规
5.了解学前教育理论的发展动态
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力
早期教育专业
培养目标：培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。
主要课程：大学英语、大学语文等大学公共基础课;婴幼儿生理发育与营养、婴幼儿发展心理、婴幼儿教育指导、早期教育课程方案等职业基础课;婴幼儿保健与护理、婴儿动作潜能开发、婴儿语言启蒙、婴儿音乐活动指导、早教环境创设等与0-3岁儿童早期教育相关的理论与技能课程;学前教育原理、学前儿童心理发展、学前儿童卫生与保健、幼儿园教育活动设计与指导，幼儿游戏与课程论、幼儿教师师德礼仪等3-6岁学前教育专业的理论、素养课程，以及幼儿歌曲弹唱、幼儿园环境创设、手工、幼儿舞蹈创编等。
就业方向：各种早期教育机构;幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师;保育员;育婴师;早教指导等。
小编总结
现在很多学校的专业不再单一化，这个也是市场的需求，所以幼师学校的专业不会说只有幼教一个专业，还有一些其他和幼教相关的专业，所以同学们要根据自己的兴趣爱好来做选择，选择专业千万不要盲目跟风，一定要记住你现在学的东西，就是今后的事业，一定要学以致用。
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