郑州2020年幼师学校哪个专业比较好，学校所设置的专业一般是注重实用性以及技能型的专业，在学校读书期间，同学们千万不要放松自己，如果这样，你在校两年会过得十分轻松自在，但在第三年出去实习，你会发现你什么都不会，就算上班了也会很快因为工作不自由就辞职，然后赖在家里或者是持续换工作。同学们得对自己负责，认真学习，毕业出来找个好工作。
特殊教育专业专业介绍
特殊教育专业为我校2016年增设的三年制大专新专业。主要针对有特殊需要儿童包括智力障碍、听力障碍、视力障碍、情绪行为障碍、语言障碍、发育迟缓、自闭症以及超常儿童等进行教育与康复的专业。特殊需要儿童首先遵循一般儿童的身心发展规律，学前教育专业、早期教育专业与学前特殊教育专业有很高的相关度。我校连续几年的特殊教育方向课程也为我校特殊教育专业的建设打下了良好的基础。
特殊教育专业现有专任教师27人，主要来自北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、河南大学等著名高校。其中高级职称19人，讲师8人，研究生15人，“双师型”教师14人，并有较高水平的省、市级学术技术带头人5人。教师20余人次获河南省幼师学校优质课大赛一等奖。
近年来教师主编教材10余部，在核心期刊发表论文20余篇。教育教学成果获省市级奖十余项。
特殊教育专业培养目标
培养适应时代要求和特殊教育发展需要，热爱学前特殊教育事业，具有良好的职业道德修养，具备高尚的社会责任感，具有人道、平等、博爱、融合、专业的特殊教育理念，具备扎实的普通教育和特殊教育的知识技能与较强的教学实践能力，德、智、体、美全面发展，并能够在幼儿园、特殊教育学校学前班及其他特殊教育机构从事特殊儿童教育、康复、咨询服务的具有创新意识和实践能力的应用型人才。
特殊教育专业专业课程
特殊教育概论、儿童发展心理学、特殊儿童教育诊断与评估、特殊儿童心理与教育、积极行为支持、特殊儿童早期干预、特殊儿童个别化教育与教学、特殊儿童班级管理、融合教育理论与实践、学前教育学、学前儿童卫生学(特殊儿童养护学)、幼儿园教育活动设计与指导。
特殊教育专业就业方向
融合幼儿园教师;特殊教育学校学前班教师;特殊教育机构咨询。
社会对幼儿教师需求量增加的同时，也在逐渐对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求，各大幼儿园、教育机构等对高素质、高学历的老师更青睐。同学们不管学习的是什么专业，有机会要向更高层次的学历进发。同学们除了选择专业外，还要考虑学校，一所好的学校能够帮助同学们在在专业的平台学到专业的知识，为自己以后高薪就业做好万全准备。
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