为提高本科生学习与实践能力，落实“五位一体”人才培养模式，历史文化学院于2017年7月和11月先后组织了两次英谈田野口述历史与调查活动。为总结实践经验，学院于2017年12月28日下午举行了“英谈田野调查与口述史研究”汇报会。
汇报会分为两个环节，由深入英谈村开展口述史调查的八位同学进行具体汇报。第一个环节由首次调查的2015级四位同学进行汇报。蔡笑茹就田野调查的前期准备、中期采访、后期资料整理等方面做了具体介绍;张利华深入阐述了三支四堂的分布状况、建筑特点、家风家训、红色文化、民风、贸易情况;贾雪对田房契、卖身契、地亩册、党员信息鉴定表的搜集过程以及这些资料的具体内容做了详细汇报;刘景涛总结了首次田野调查的基本情况和经验。第二环节由第二批调查的2014级四位同学进行汇报。马丽颖具体分析了路家家谱，并对路家长子长孙的一妻制方面的内容进行介绍;宋峥嵘介绍了英谈三块匾的形制与民间传说、三匾与其文化内涵以及三匾与其文化作用;豆瑟瑟从冀南银行的迁移路线、选址及搬离英谈、冀南币的流通使用等方面对冀南银行在英谈的情况进行了具体汇报;王一凡从考古学的视野就英谈的地理布局、风水、聚落结构以及英谈的历史起源进行了介绍，并且就如何保护古村落等方面对英谈口述史调查工作进行了总结报告。
汇报结束后，李敏、李中庆、宋坤三位老师就八位同学的汇报分别从历史学方法论、历史资料辨别、历史资料整理规范等方面提出了指导性意见。副院长王向鹏总结了两次田野调查的经验和教训，并对带队教师和学生所开展的工作予以肯定。
近年来，历史文化学院以实践性为导向，探索课堂教学单一模式的延伸和突破，有组织、有步骤地推进田野与口述史调查活动，并逐步形成长效工作机制。田野口述史调查是实践教学的重要组成部分，是本科生教学改革的重要突破口，对学院的人才培养有着重要作用。
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