很多时候学生和家长在选择一所学校之前的，都会提前去关注有关于社会的发展行情，也就是说学生可以提前知道哪方面的就业情况是比较好额。那么株洲幼师学校理论包括什么?学生想要知道幼师学校的课程设置，那么就可以提前去了解有关于株洲学校的招生专业，然后根据每所学校所开设的招生专业去了解有关于专业方面所设置的课程等信息。
学前教育专业
学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。
专业理论课：学前心理学、学前教育学、儿童文学。
专业技能课：音乐、美术、舞蹈、教师口语、婴幼儿保育、幼儿园活动指导等。
幼师专业介绍
培养目标：培养具备学前教育专业综合知识技能和先进教育理念的人才，能够从事幼儿园教育教学和管理的应用型、技术性、复合型的幼教工作者。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育专业方面的基本理论知识和实际操作技能，接受音乐基本理论知识、声乐、钢琴、舞蹈、美术、手工等专业技能的基本训练，使其具有在幼儿园、幼教机构从事教学和管理工作的能力。
公共课程：德育、语文、数学、英语、体育、计算机、普通话、礼仪、书法、心理健康教育、综合社会实践。
专业课程：乐理与视唱、声乐、键盘、即兴伴奏、舞蹈基训、幼儿舞蹈、民族民间舞、舞蹈创编、舞蹈剧目、学前儿童音乐教育、奥尔夫音乐教学法、音乐欣赏、合唱指挥，幼儿卫生保健、幼儿园活动设计、蒙台梭利教学等专业课程。
幼师音乐教育专业介绍
人才培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，具有音乐教育必备的音乐基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的教育教学能力、现代教育理念、实践能力和创新精神的小学音乐教育教学人才。
主要专业课程：心理学、教育学、现代教育技术、普通话、教师口语、书法、声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、合唱与指挥、音乐教学法、舞蹈、歌曲分析与写作等。
小编总结
相信同学们看完以上的介绍都比较了解了，但是幼师行业想要发展的更好，想要有更加创新和符合社会需求的教学方式，就必须扩大充实幼儿教师队伍，完善学前教育师资培养培训体系。教师们必须不断加强自身修养，努力提升自身的专业水平，才能适应新形势下幼儿教育发展的需要。
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