学生应该在前期明确自己的学习方向，不管是幼师还是其他专业，学习都不是那么容易的。选择只是一个学习的开始，真正的努力了学习到有用的知识才是对自己最好的安慰，未来的工作性质和你的选择也是挂钩的，所以学生要认真对待每一次选择和努力。那么，小编给大家介绍下幼师学校里比较好的专业。
学前教育专业
发展前景：我国的早教市场在1998年开始萌芽，经过10多年的发展，早教机构已经走过了一波迅速扩张期。以运动宝贝、红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场。
培养目标：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
小学教育专业
发展前景：学校在提高教学质量，改进教学模式之时，同时也应当得到学生家长的密切配合。现在的小学生入学较早，由于生活水平的提高，许多地方的小学都有早熟的现象，再者由于现在社会的复杂多样，致使城市中的许多小学生也在不同程度上成了时代发展的受害者。当前在许多城市中，进城务工的子弟，下岗职工子弟，城乡结合经济欠发达地区的子弟，在接受教育时存在许多客观方面的差异而影响着教学质量，另外还有现代高节奏的城市生活规律，使很多小孩得不到父母的照顾和关心，以致于沉溺于网络游戏，痴迷于街头地摊上的低级粗俗的知识，如各类暴力，色情的小说和卡通动画等。许多小学生还患有不同程度的自闭症等各种心理疾病。这使孩子日后步入社会埋下了极为严重的隐患。云南大学的马加爵案就给我们敲响了警钟。所以，学校应当和家庭联动起来，关注每一个学生的健康成长。
就业去向：从事小学的语文、数学、英语等各门课程的教学与研究工作，学生教育管理及学校管理工作，学生心理咨询和家庭教育指导工作，或担任教师进修学校、县(市、区)小学教育研究室的教学研究人员。
培养目标：培养德智体全面发展，学有专长，具备小学教育专业的基本理论和基本技能，胜任小学教育、教学和研究工作，具有现代教育理念，心理素质良好，并能指导小学生家庭教育的专业化人才。
主要课程：心理学、教育概论、儿童文学、写作学、大学数学、数学思维方法、课程与教学论、小学语文教学论、小学数学教学论、教师基本功、小学生心理与教育、德育原理、家庭教育学、外语、计算机、音乐、美术等。
你的选择可能成为你人生的转折点，所以不要随随便便选择一个自己不喜欢的。幼师学校肯定是学幼师专业最好，幼师专业是很多家长和学生心理都比较认可的专业之一，因为幼师专业的受众群体是比较广泛的，对孩子的影响最大。
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