保定2020年幼师学校学什么比较好？幼师行业如今已经成为了一个非常热门的行业，很多的学校都开设有幼师专业，并且由于幼师行业的不断发展，在社会分工合作的大背景下，幼师专业通过不断的研究，有了很多不同的专业种类。今天小编就给大家介绍几个幼师专业，同学们可以了解一下。
学前教育专业
培养目标：具备全面的学前教育专业知识与技能，较强的教育心理学素养，能在各种儿童教育机构、教学科研等工作的高级专门人才。
就业方向：托幼机构从事保教和研究工作的教师，学前教育行政人员。
就业工种：幼教、保育员、课程顾问等。
英语教育专业
英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。
主干课程：英语精读、英语泛读、英语语音、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语视听说、英语国家社会与文化入门、现代汉语、英汉/汉英翻译基础理论、英美文学欣赏、报刊英语文章选读、心理学、教育学、小学英语教材教法、英语课程标准解读、教育实习等。
培养目标：主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，能够使用现代化教学手段和方法的，能适应中小学英语新课程标准改革体系的中小学英语教师。
音乐教育专业
音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。
主要课程：乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践(展演)、就业指导、毕业设计(论文、音乐会)。
培养要求：具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力;具备一定的音乐教育科研能力。
培养目标：对音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺实践知识的高等技术应用型人才。
同学们自己选择专业一定要充分的考虑自己的想法、兴趣与特长，如此才能做出切合实际的满意的选择。要学会自己去做选择，不要一遇到问题就想要依赖他人，一定要有自己的想法。现在的选择关系到以后的未来，那是自己以后需要去度过的人生，别人不会帮你走，也帮不了。
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