读幼师学校是不要求学历的，所以初中毕业是完全可以上幼师学校，只有根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况，选择最适合自己的教育方式，才能有助于自己走向成功。现在市场对技术人才的需求量很大，技术人才的就业形式也大好。
西安幼儿师范职业学校专业建设
学校建立以“文化基础课、专业理论课、专业技能课、综合实践课和活动课程”为主干的课程结构。重视学生的思想品德教育、专业思想教育、职业道德教育，构建道德、情感教育体系。加强艺术课程教学，开齐声乐、钢琴、舞蹈、美术、手工、体操、礼仪等课程，增强学生的艺术修养和表现力。
学校突破课程教材建设瓶颈。专业指导委员会，针对幼儿园发展的实际情况开发我校自己的校本教材，削减陈旧的教学内容，引进先进课程。加强教材建设，把精选教材、研发教材、处理教材作为教师专业发展的重要指标。
学校强化专业思想教育，适应农村教育需要。我国幼儿教育工作的重点和难点在农村，培养农村师资是幼儿教育专业建设的根本任务。在教学中引导学生了解农村，研究农村教育，增强责任感和使命感。在农村幼儿园建立实践基地，完善与农村幼儿园的联系渠道，培养“用得上，留得住，干得好”的乡村教师。
学校成立了“学前教育专业建设指导委员会”，负责学前教育专业的发展规划、资源调配、师资聘任和专业建设的宏观管理。“委员会”由三个方面的人员组成：一是学校相关领导、中层干部和专业教师。主要由主管教学的副校长、教务主任以及各专业课教师组成;二是我省有关学前教育方面的专家。主要由从陕西师范大学聘请的学前教育专家以及教育厅负责我省教师国培计划的专家组成。三是幼儿园一线的知名专家、园长及幼儿园教师。“委员会”每学年召开2—3次专题会议，研究和批准具体办学项目、规章制度和课程，督促相关职能部门落实有关措施，对相关管理部门工作运行情况进行监控和评价。
西安幼儿师范职业学校办学特色
1.规范办学，诚信可靠，师资力量雄厚;
2.独创特色教育模式——大、中专套读，三年完成学业，毕业可同时获得国家承认的大、中专学历证书;
3.证书齐全，出路宽广，升学就业两不误。在校期间组织学生参加普通话等级证书、教师资格证书考试。
4.管理严格，高度负责。学校为各班配备专职班主任和生活老师，对学生24小时全方位服务和管理;
5.保障安置，学生入学即签订就业协议，凡合格毕业生全部推荐安置工作;
6.针对市场需求，将学前教育专业进一步细化，首创中等职业教育专业拓宽基础、深化培养方向，按照学生特点细分为幼儿英语教育方向、幼儿美术教育方向、幼儿音乐舞蹈教育方向、幼儿医学营养等方向。
随着经济的发展，每个家庭对孩子成长的期望值越来越高，他们对孩子在婴幼时的各项素质的培养和创新意识的培养高度重视。因此、幼儿教育事业将得到迅速的发展。我国当前幼师行业的需求还是很大的，远远不足国家的计划，所以从事幼师行业前景是很好的。
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