我们在网上总是会看到很多关于学校的评论，可能有些人说自己是本校的学生，然后会列出学校一些不好的地方。但是我们也没办法确定这人到底是不是学校的学生，而且我们有时候也确实很容易嫌弃自己学校不够好，这是每个学校都会有的现象。那么我们应该从哪些地方判断一个学校好不好能，最主要的还是学校的各方面办学实力。
仰恩师范大学学科专业建设
学校努力对接地方经济社会发展及产业转型升级需求，加强学科专业建设，凝练学科方向，现已获立3个省级应用型学科立项项目和培育项目。
围绕应用型人才培养目标，大力推进转型发展，获批2个省级应用型人才培养专业群、2个省级服务产业特色专业、5个省级创新创业教育改革试点专业。
仰恩师范大学学科与技能竞赛
我校在国家级和省市级电子设计竞赛、数学建模竞赛、电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、英语竞赛、机器人大赛、广告艺术大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等赛事中，屡获佳绩，风采尽显。从2012年至今，累计获得531项奖杯、奖牌。
仰恩师范大学校训
在仰恩大学创办之初，仰恩基金会理事长吴庆星先生强调指出：“我是出生于缅甸的海外华侨，回到祖国办学，决心要把所有仰恩学子培养成为具有强烈的爱国主义与民族主义精神的中国人”。
仰恩大学决定，要使学生成才，就是既要教给学生懂得做人的道理，又要教给学生做事的能力。“守信笃行”、“创业有成”分别是对“学会做人”、“学会做事”的进一步深化和具体化。同时认为，人文素质是立人(做人)之本，科学素质是立业(做事)之源。
校训旨在引导仰恩学子努力学习，培养良好的人文素质和科学素质，获得德、智、体、美、能全面发展。这是对唯物主义世界观和人生观的高度而朴实的浓缩和概括，具有强烈的时代气息，赋予了中国大学生的历史责任感。
校训就是在吴庆星先生办学思想指导下，经校务委员会多次研究逐渐形成，最后由吴庆星先生审批而定的。后由人民日报社原社长、总编、著名书法家邵华泽先生题写，字体为行书。
很多学生和家长在选学校的时候都会考虑的比较全面，比如学校环境、专业、学费以及学校的管理等方面，仅仅凭借三言两语是理不清楚一个学校的情况的，还需要大家多多了解。等到各方面都知道清楚了，觉得没问题就可以报考学校了。
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