安徽排名前十的学前教育学校名单一览表

安徽排名前十的学前教育学校有：安徽省肥西师范学校、亳州学院、桐城师范高等专科学校、安徽省怀远师范学校、合肥幼儿师范高等专科学校、阜阳师范学院、马鞍山师范高等专科学校、安庆师范大学、安徽徽州师范学校、淮南师范学院。

一、安徽排名前十的学前教育学校名单一览表

注：以上排名不分先后，邦博尔小编整理的安徽排名前十的学前教育学校名单一览表数据内容来源于网络，仅供参考。

1、合肥幼儿师范高等专科学校

合肥幼儿师范高等专科学校简介

合肥幼儿师范高等专科学校始建于1980年11月15日，是合肥市市属高等专科院校，前身为合肥幼儿师范学校，1992年获省教育厅批准成为“安徽省幼儿师资培训中心”，2011年4月7日获教育部批准升格，成为安徽省第一所独立设置的幼儿师专，承担了全省学前教育教师培养、师资培训以及教育科研等任务。为打造一流幼儿园而奋斗。

学校位于合肥市磨店高教基地，占地400多亩，已建成建筑面积14万平方米。教科研仪器设备总值约4400万元，纸质图书近40万册。现有教职工240多人，其中：具备硕士学位的教师占专任教师总数50%以上，副高以上职称占30%，安徽省模范教师、省市优秀教师、高校“教学名师”、“教坛新秀”、合肥市优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、学科带头人、骨干教师50余人，省级教学团队、名师工作室3个。现有在校生4500多人，学校分初中起点五年制专科、高中起点三年制专科。

合肥幼儿师范高等专科学校硬件设施

学校占地面积527亩(合肥职教城)，校舍建筑面积105105.94平方米，教学仪器设备总价值1816.5万元。

校园洁净、幽美，教学楼、艺术楼、综合实验楼、运动场齐备。理科教学、艺术教学、体育教学设施充足。

学校有钢琴393台，电子钢琴170台，图书15余万册，电子图书20余万册。学生活动中心;校医室;学生心理辅导室;多功能活动厅;电子阅览室。校园里组建了文学社、街舞协会、贻拳道协会等20多个学生社团，利用课余、节假日开展丰富多彩的文娱体育活动。设有标准足球场、篮球场、多媒体教室、阅览室、形体训练室、琴房，为学生的学习实践提供良好的教学平台。该校是首批安徽省电教一类达标学校和现代教育技术实验学校。

合肥幼儿师范高等专科学校师资力量

学校现有教职工198人，有50个教学班，在校学生2531人。纸质图书15万余册，教学仪器设备总值1800余万元。

学校有一支优秀的师资队伍，其中，专任教师142人(本科及以上学历138人)，具有高级职称52人，具有硕士学位教师29人。有全国优秀教师1人，享受政府津贴的教师1人，有曾宪梓教育奖获得者1人，有全国师范院校儿童文学研究会的秘书长、省陈鹤琴教育思想研究会的副理事长、省儿童文艺家协会幼儿文学委员会的理事长，有全国音乐家协会会员2人，全国舞蹈家协会会员2人，合肥市专业技术拔尖人才1人，还有多名省市优秀教师、优秀教育工作者。

学校现有学前专业教师21人，音乐专业教师28人，在安徽省师范学校中是学前教育和音乐教育专业教师人数最多的。学校还在有关高校聘请了兼职教授10人;经常邀请相关高校著名专家来校讲学，指导教师提高专业水平。

现开设有五年制专科学前教育、音乐教育、美术教育、英语教育、舞蹈教育;三年制专科学前教育、音乐教育、美术教育、英语教育，共5个专业。

合肥幼儿师范高等专科学校办学理念

学校秉承“一切为儿童”的校训，坚持“以严格常规管理为基础，以推进教学改革为动力，以培养学生能力为重点，以提高综合素质为目标”的办学思路。不断加强教师队伍建设，实施“名师工程”和青年教师“成才工程”，重视教科研工作。

按照人员精干、机构精简、职能明确、管理有效的原则，人事管理做到定岗、定编、定员;实行全员聘任制，做到教师职称评聘分离、职称和待遇分离;破除分配上的平均主义，多劳多得、优劳多得、责重多得。不断加强干部队伍建设，坚持公开选拔、合理使用、定向培训、年度考核、及时戒勉、检查监督，执行干部任期制、目标责任制、重要岗位定期交流等制度，提高中层干部的管理水平和政策水平，适应学校教育教学管理的需要。

不断提高管理能力和水平，制定了完善的教学管理、学生管理、行政后勤管理、财务管理等制度，坚持依法治校;建立了以教师为主体的教职工代表大会制度，参与民主管理监督，维护教职工的合法权益。

强化学生能力培养，使学生学有所长。采取“综合+特长”的培养模式，经过五年的系统培养，每一位毕业生都具有音乐、舞蹈、美术、英语、计算机、写作、演讲等一到两门特长，能以较强的能力走上工作岗位。学校还积极开展学生研究性学习活动，使每位学生都能发挥兴趣特长。

毕业生良好的综合素质和从教基本功得到社会的高度认可，毕业生数与需求数之比一直在1:6以上。在普通高中扩招的情况下，学校新生入学平均分还在不断提高，已达普高录取分数线，新生报到率超过98%，两项指标均居全省同类学校前列，招生就业工作呈现“进口旺，出口畅”的局面。学校的培养目标是为社会培养合格的幼儿教师。

建校30年来，共培养了10000余名合格的幼儿教师，培训了9000多名在职幼儿教师。

2、阜阳师范学院

阜阳师范学院简介

阜阳师范学院(Fuyang Normal University)学校创办于1956年，坐落在安徽省域副中心城市，皖西北中心城市，中原经济区门户城市，生态园林滨水城市安徽省阜阳市，是一所公办安徽省省属重点本科院校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。1977年开始招收本科生，1978年经国务院批准建立阜阳师范学院，获首批学士学位授予权，安徽省师范类院校排名第四，2005年，阜阳师范学院启动阜阳大学筹建工作，2013年正式获批成为硕士学位授权单位。

学校有清河、西湖两个校区，面积共1500余亩，校舍建筑面积54.5万平方米，普通本科在校生1.85万人。学校设置14个教学学院、1个教学部、1个继续教育学院 ，拥有56个本科专业，涵盖文学、理学、教育学、经济学、管理学、历史学、法学、工学、农学、 艺术学等十大学科门类，有3个一级学科硕士授权点。被誉为 “ 皖北地区基础教育的摇篮、人才培养的基地、科技创新的平台、文化建设的窗口 ” 。学校建有独立学院1个—阜阳师范学院信息工程学院，独立学院拥有本科专业22个，现有普通本科在校7377人。

阜阳师范学院历史沿革

1956年，阜阳高师速成班建立，学制一年。

1957年，更名为阜阳中学教师进修学校，中文科、数学科并入合肥师范专科学校

1958年，阜阳中学教师进修学校改建为安徽省阜阳专区师范专科学校。

1960年，增办政治速成班，从初中毕业生中招收两个预科班，

1962年，全部转入阜阳师范学校学习。

1962年，阜阳专区师范专科学校改名为阜阳中学教师进修学校。

1963年，进修生提前毕业，大部分学员分配到小学任教，小部分并入六安中学教师进修学校和省教育学院学习。

1964年，停招进修生，改办中学行政干部和骨干教师轮训班，每期两个月;农中教师轮训班，每期三个月。

1974年，在阜阳中学教师进修学校的旧址，创办安徽师范大学阜阳分校。

1977年，开始招收第一届本科生，筹备更名阜阳师范学院

1978年，经国务院批准建立阜阳师范学院，获首批学士学位授予权。

1979年，正式更名为阜阳师范学院，并确定9月20日为校庆日。

2001年，通过教育部本科教学工作合格评估;

2005年，荣获国家级教学成果二等奖;

2005年，阜阳师范学院启动阜阳大学筹建工作。

2008年，教育部本科教学工作水平评估获得“优秀”;

2013年，正式获批成为硕士学位授权单位。

阜阳师范学院学术研究

截至2014年3月，学校建有安徽省级工程技术研究中心1个、安徽省重点实验室3个，安徽省人文社科重点研究基地3个。

截至2014年3月，学校共承担各级各类课题610余项，其中省部级以上各类课题131项，荣获安徽省科技进步奖、安徽省社会科学文学艺术奖等各类科研奖励187项;发表学术论文2469篇，其中二类以上期刊论文791篇，SCI、EI、ISTP收录186篇;出版著作141部。

根据2014年9月图书馆官网显示，学校馆藏各类文献总量170万余册(件)，文献资源覆盖哲学、社会科学、自然科学等门类。除一般图书外，我馆还收藏有工具书16000余册，古籍17702册，以及《四库全书》、《续修四库全书》、《四库禁毁书丛刊》、《全宋文》等精品藏书。每年订购中文期刊1000多种。

阜阳师范学院师资力量

根据2015年11月官网显示，学校共有在职教职工1286人，其中专任教师966人，高级职称教师313人，博士学位教师125、硕士学位教师707人;拥有“百千万人才工程”国家级人选、安徽省学术和技术带头人、安徽省学术和技术带头人后备人选、安徽省优秀人才、享受国务院或省政府津贴、全国和省优秀教师、安徽省教学名师等共计86人;兼职硕士生导师60人;聘请中国工程院副院长刘德培院士、中国科学院陈国良院士和方维海院士 等兼职教授114人。

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