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江西排名前十的外语教育学校名单一览表

日期:2023-12-10 22:28  443人关注

江西排名前十的外语教育学校有:江西农业师范大学南昌商学院共青城校区、南昌大学共青师范学院、南昌大学科学技术师范学院南昌院区、豫章师范学院、南昌师范学院昌北校区、南昌师范学院青山湖校区、鹰潭职业技术师范学院、宜春职业技术师范学院、江西师范大学科学技术学院、赣南师范学院科技学院。

江西排名前十的外语教育学校名单一览表

一、江西排名前十的外语教育学校名单一览表

序号外语教育学校名称外语教育学校地址
1江西农业师范大学南昌商学院共青城校区江西省共青城市南湖新城青年大道79号
2南昌大学共青师范学院江西省共青城市南湖大道465号
3南昌大学科学技术师范学院南昌院区江西省南昌市北京东路339号
4豫章师范学院江西省南昌市梅岭大道1999号
5南昌师范学院昌北校区南昌市经济技术开发区瑞香路889号
6南昌师范学院青山湖校区南昌市青山湖区学院路158号
7鹰潭职业技术师范学院江西省鹰潭市信江新区滨江东路2号
8宜春职业技术师范学院江西省宜春市中心城区中山西路399号
9江西师范大学科学技术学院江西省南昌市东湖区北京西路437号
10赣南师范学院科技学院江西省赣州市章贡区红旗大道61号

注:以上排名不分先后,邦博尔小编整理的江西排名前十的外语教育学校名单一览表数据内容来源于网络,仅供参考。

1、南昌大学科学技术师范学院南昌院区

南昌大学科学技术学院下设师范院系(简称“南昌大学科学技术师范学院”)成立于2001年8月,是由南昌大学与江西昌大企业集团(以下简称昌大集团)合作举办,经江西省发展计划委员会、江西省教育厅批准成立、教育部确认的一所本科综合性独立学院。通过10余年的建设与发展,在省教育厅和南昌大学校本部的大力支持与扶持下,学院的办学规模日益扩大,办学水平日益提高,办学特色和良好办学信誉日益彰显。

南昌大学科学技术师范学院办学规模

学院面向全国26个省(市)招生,设有本科专业42个,现有学生13000余人,从2007届毕业生开始独立颁发毕业文凭,从2012届毕业生开始独立颁发学士学位证书。学院除校本部选派少量管理骨干到学院工作外,师资和管理人员均采取人事代理,实行全员聘任制。

学院校园占地面积571.3亩,拥有青山湖南校区和青苑校区两个校区。学院固定资产总值8040万元,其中教学仪器设备总值4100万元。校舍总面积为19.8万平方米,其中教学行政用房12.6万平方米,学生宿舍6.5万平方米。拥有国家级体育运动场1个、国家标准体育馆1座和建筑面积1万多平方米图书馆1座;建有105个教学实验室;各类馆藏图书资料82万册。

南昌大学科学技术师范学院获得荣誉

学院建院十余年,已为社会输送八届共计15057名毕业生,一次性就业率均达84%以上。2005年至2010年,学院就业率连续六年位居全省独立学院首位,人才培养质量获得社会好评。

学院在全国大学生数学建模竞赛、CCTV杯全国大学生英语竞赛、全国电子设计大赛等各类比赛中获得各种奖励850个,其中:国家级奖356个,省级奖494个,并先后荣获“改革开放30年中国十大品牌独立学院”、“全国十佳独立学院”和“江西省规范管理年先进单位”、“江西省创新发展年先进集体”、“全省大学生思想政治教育工作先进集体”、“江西省2007~2009年就业工作先进单位”、“全省教育系统人事人才工作先进集体”等多项荣誉。学院的办学事迹多次被《瞭望》、《中国教育报》、江西教育电视台等多家媒体宣传报道。学院良好的社会形象和品牌效应已经形成。

2、江西师范大学科学技术学院

江西师范大学科学技术学院简介

江西师范大学科学技术学院位于“物华天宝,人杰地灵” 之美誉的江南历史文化名城、江西省省会——江西省南昌市。学院创办于2001年5月,是国家教育部和江西省人民政府批准设立的全日制普通高校独立学院, 是一所融文、法、理、工、商、管、体育和艺术教育于一体的按新机制新模式运行的综合性学院。

江西师范大学科学技术学院教学设施

学院位于南昌市北京西路437号,校园占地500余亩,绿化面积达64%。这里湖色秀美,风光绮丽,环境幽雅,设施完备,条件优越。青山湖校区地处南昌市中心,交通便利,通讯迅捷,校园面积400余亩,是学习、工作和生活的理想场所。学院具有独立的校园和基本办学设施,实施相对独立的教学组织和管理,独立进行财务核算,独立进行招生,独立颁发学历证书。

江西师范大学科学技术学院师资力量

科技学院师资实行母体教师、专任教师和兼职教师等多种方式并存的多元师资结构。在充分依托江西师范大学专业教师(即母体教师)为主体教师的同时,不断加快学院专任教师队伍建设步伐。

学院现有专任教师512名,其中聘期一年以上的专任教师267名,有副教授以上职称教师占68.78%,有硕士以上学历或讲师以上职称的教师共计占90%以上,初步形成了一支内外聘任的、结构合理的、水平较高的师资与管理队伍。

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