一个行业只侧重于发展其中一个方面，那这个行业不可能长久稳定;一个学校只开设一个专业，那这个学校也不可能开办很久;一个国家只向一个方向去发展，那这个国家也不可能繁荣昌盛。任何的事情都需要全面的、综合性的发展，就像三角形才是最稳定的，只有齐头并进才能稳定前行。那么在云南省的幼师学校里都有哪些专业呢?下面小编给他写介绍一下云南一所不错的院校参考并了解一下。
丽江师范高等专科学校简介
丽江师范高等专科学校(以下简称学校)是教育部批准成立的省属公办全日制普通高等学校，是滇西北唯一的公立院校。其前身是丽江教育学院和丽江民族师范学校于2001年组建的丽江教育学院。原丽江教育学院始于1978年，原丽江民族师范学校始于1906年，经过不同历史时期、不同发展阶段的传承与融合，2006年改制为丽江师范高等专科学校。2010年整体搬迁到丽江市古城区新团片区办学。
丽江师范高等专科学校办学理念
在百余年的师范教育历程中，学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，秉承“德高业实、丽泽三江”的校训，坚持植根滇西北，以“服务地方经济社会发展”为办学宗旨，以立德树人为根本任务，以人才培养为中心，逐步形成了“服务地方基础教育、服务地方重点产业、服务地方民族文化传承创新”的特色和优势。先后荣获“云南省文明学校”、“云南省平安校园”、“云南省国防教育先进单位”等荣誉称号。自建校以来，累计培养了4万多名毕业生，其中为滇西北各行各业培养了2.5万“下得去、留得住、用得上、干得好”的实用技能型人才，在迪庆藏族自治州设有办学点，培养了近4000名藏区经济社会发展急需的人才，为滇西北经济社会发展、民族团结进步、边疆和谐稳定做出了积极贡献，被誉为“滇西北教师的摇篮”。
丽江师范高等专科学校院校设置
学科专业齐全，构建了完备的教师教育体系以及实用技能型人才培养体系。学校设置有学前教育学院、教师教育学院、国际旅游与工商管理学院、应用技术学院、东巴艺术学院、足球运动职业学院(校企共建)、继续教育学院等7个二级学院和公共体育教学部、思想政治理论课教学部。开设有47个专业，其中专科专业43个，合作开办的本科专业4个，涵盖了教育学、文学、管理学、艺术学、农学、工学、理学等7个学科门类。2010年以来，荣获云南省重点专业2个、特色专业2个，“旅游管理专业”为中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目;“生物教育专业”为云南省高等职业院校提升专业服务产业能力建设项目。学校设有职业资格鉴定及非学历考试中心，初步形成了学科门类齐全、培养培训一体化的教师教育体系和实用技能型人才培养体系。学校面向十八个省(市、区)招生，现有全日制专科生5901人。此外，学校与省内外多所大学合作开办了“专科衔接自考本科”的成人教育，招收学生1000多人;2014年开始与云南民族大学联合办学，近三年共招收本科生350名。
优化办学资源配置，不断改善办学条件。学校现校园占地面积1083.92亩，生均122.46平方米。校舍建筑面积201891.10平方米(不包括在建的创新创业中心大楼，建筑面积为16107.59平方米)，生均34.21平方米，其中教学科研行政用房114383.86平方米，生均19.38平方米。教学科研仪器设备总值为7344.11万元，生均12445.54元。馆藏纸质图书78.66万册，生均133.30册;有电子图书300GB。建有直属附属中学、非直属附属实验学校和非直属附属幼儿园各1所。创建了师范生教学技能实训中心、学前教育专业实训中心、英语专业群英力克实训中心、汉语言文学类专业群实训中心、体育类专业群实训中心、艺术类专业群实训中心、财经商贸信息类专业群实训中心、生物类专业群实训中心、电力技术类专业实训中心、教师教育发展中心、计算机基本技能实训中心、旅游类专业群实训中心、电子信息类专业群实训中心等13个实训中心，共有120个校内实验实训室(其中有4个省级高等职业院校专业实习实训教学基地)，校内实验实训场所总面积为27164.47平方米，是图书馆面积13066.35平方米的2.08倍;建有130个校外实习实训教学基地(其中有2个省级高等职业院校专业实习实训教学基地)。还建有滇西北民族艺术传承基地1个，云南省创新创业平台1个，设有民族文化研究中心、基础教育研究中心、高原特色农业研究中心等校级研究机构。
丽江师范高等专科学校师资力量
人才强校，建设优良的师资队伍。学校现有教职工435人，重视培养师德优良、教学优良、科研优良的教师队伍，现有专任教师357人，生师比16.53:1。专任教师中，具有研究生学历的教师182人(其中博士11人，在读博士3人)，占50.98%;具有副教授职称以上的教师118人(其中具有正教授职称的专任教师有22人)，占33.05%;双师型教师154人，占43.14%;来自行业企业的兼职教师94人，占26.33%。学校重视教学团队、科研团队建设，加强教学名师、中青年学术带头人、中青年骨干教师等领军人才的示范带头作用。拥有云南省高等学校教学团队3个、云南省高等学校教学名师4名、云南省高等学校教学名师工作室4个、云南省师德标兵1人、云南省优秀教师1人、云南省教育功勋奖获得者1人。教师勤教力学、立己树人、为人师表，能满足和适应学校建设和发展的需要。
创新人才培养模式，培养高素质应用型人才。学校坚持以教学为中心，不断深化人才培养模式改革，加强校校合作、校园合作，积极推动教师教育改革，着力提高师范生教学技能，培养优质教师;加强校企合作、产教融合，大力推进转型发展，着力提高学生的职业能力，培养实用技能人才。近三年，学生在全国及全省师范生技能、体育竞技、英语口语、创新创效创业等竞赛活动中获奖326人次(其中国家级奖励119人次)。“十二五”期间学校获国家级教学质量工程2项，省级教学质量工程项目47项;连续三届获云南省高等教育教学成果奖，其中一等奖1项，二等奖4项。近三年学生总体就业率均在98%以上，连续五年荣获云南省高校“毕业生就业创业工作目标责任考核一等奖”。学校还不断拓宽学生升学就业的渠道，鼓励学生参加专升本考试，被本科院校录取的比例逐年提高，2014年—2017年的录取率依次为30.16%、49.86%、55.59%、71.35%。用人单位对毕业生的满意度达97.2%。2017年1月，中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网对全国1346所高职高专院校进行了综合评价，联合发布了《2017年中国高职高专院校竞争力排行榜》600强。学校位列全国第382名，云南省第6名。
丽江师范高等专科学校专业介绍
幼儿教育专业
幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。
幼儿园教育在中国属于学校教育系统，和学校教育一样，幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等。
幼儿园教育以幼儿园教师为主要对象，致力于宣传党和国家的幼儿教育政策，反映幼儿教育研究与改革成果，交流幼儿园、托儿所、家庭教育经验，介绍国内外幼儿教育信息，提供幼儿教育活动材料和教学参考资料。
语文教育专业
是“语文”和“教育”的综合，是人文社会科学的一门重要学科(文学)。学制：三年。属于教育学类专业。
培养德智体美诸方面全面发展，适应小学教育改革和教师专业化的要求，具有较为扎实的专业知识，能胜任小学教育阶段语文课程教育教学、研究及管理工作，并具有较强社会适应性和终身学习能力的小学语文教育教学人才。
初等教育专业
初等教育专业以培养中小学急需的心理健康教育和心理咨询初等教育 教师为主，以培养幼儿教师 及妇联、公安、武警、医院等部门的心理咨询与治疗人员和社会上的心理咨询师为辅。 21世纪初等教育在大学是一门专业，而针对文理科又有不同的教学目标。例如主要培养德、智、体、美、劳全面发展，学有所长，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学、科研的小学语文教育工作者。要求学生具有扎实、宽厚的文化科学知识;具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较为系统的小学教育理论知识。
数学教育专业
数学教育是一种社会文化现象，其社会性决定了数学教育要与时俱进，不断创新.数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发展.数学教育改革的背景，至少有来自于九个方面的考虑：知识经济、社会关系、家庭压力、国际潮流、考试改革、科教兴国、深化素质教育、普及义务教育、科技进步。
小学教育专业
小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
小编总结
不同的专业有不同的培养要求，只有全面的接受学习知识，才能让学生建立完整的是非价值观，为祖国的未来拼博奋进，让祖国的明天百花齐放。有了坚持的理由，就一切顺风顺水，虚伪的懦弱，也会在真诚的诺言面前，显得苍白无力，无所适从。所以，对梦想坚持也就成了你人生中一道靓丽的风景。加油，同学们，你们现在正值青春，正式学习的时候，所以要好好把握住时光。
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