现在幼师行业发展得越来越好，幼师学校也越来越多，就连一些不是师范类的学校也开设了幼师专业，但幼师只是一个大的范围，如果要细分的话还是有很多专业的，比如说什么幼儿保育、幼儿心理学、音乐教育、舞蹈教育等等专业，但读幼师学校如果想以后就业好的话其实可以选择学前教育，这个专业好就业，并且一般人理解的幼师就是学前教育。
东莞教师进修学校概况
学校位于东莞市南城区绿色路43号，座落在环城路与绿色路交汇处，交通十分方便。紧邻东莞市植物园，环境优美。占地面积31659㎡(47.54亩)，建筑面积27140㎡，包括能适用于各学科教师培训的普通教室、多媒体教室、电子阅览室、专用语音教室、综合实验室、具有两个分别容纳500人和300人的学术报告厅、教育心理实验室、图书资料室等专业教室，380个床位的学员宿舍，能同时容纳600人的学员餐厅，学校建设的市中小学教师继续教育管理平台也即将启用，将依托信息化平台构建多元、开放、富有实效的教师培训新体系。新校区各种设施齐全，功能完备，均大大超过了全国示范性县级教师培训机构评估标准的要求。本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
东莞教师进修学校师资力量
学校现有行政与专任教师共25人，全部具备本科以上学历(硕士研究生13人，占52%;本科12人，占48%)，绝大多数具有中高级职称(高级职称17人，占68%;中级职称5人，占20%)，均有多年教学和管理工作经验，业务过硬，踏实肯干。无论是学历还是职称均大大超过了全国示范性县级教师培训机构评估标准的要求。学校是Intel 未来教育项目和中小学教师教育技术能力建设项目的执行机构。学校接受了Intel 未来教育项目学科教师培训的共14人;接受了教师教育技术能力建设项目主讲教师初级培训的共17人;接受了教育技术能力建设项目中级培训的共11人(其中2人为该项目省级骨干教师)。
东莞教师进修学校文化
校训
进德修业，臻善至美
校风
志存高远，脚踏实地
教风
唯实求真，安教乐教
学风
亲师信道，安学笃行
办学指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，破解我市师资培训工作中的难题。认真贯彻执行教育部《关于加强县级教师培训机构建设指导意见》,努力构建“小实体、多功能、大服务、高质量”并与东莞市基础教育发展相适应的教师培训机构, 为我市基础教育内涵发展做出应有的贡献。
现在社会对教师的要求也非常严格，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人，教学方式也需要日益进步，所以同学们要在跟上教育发展的潮流，努力成为一名真正的老师。
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