读幼师学校有用吗?当然是有用的，先不说幼师现在的发展如何，任何一个行业或者学校的存在都是有着他的意义的，那就是教书育人，为社会提供源源不断的人才，再加上现在的幼师行业发展是越来越好的，越来越多的学校开设幼师专业，就是因为现在社会上幼师资源非常短缺，现在需要幼师这样的人才，所以读幼师学校当然是有用的。
东莞市职业技术学校概况
东莞职业技术学院是2009年4月经广东省人民政府批准、国家教育部备案、由东莞市政府投资13.5亿元兴建的一所全日制普通高等职业院校。学院位于广东省东莞市松山湖国家级高新技术产业开发区，北依松湖，南望月山，交通便利，环境优美，区位产业优势明显。学校占地面积62万平方米，校舍建筑面积33.95万平方米，实验实训场所89059平方米。现有固定资产总值123488.67万元，教学仪器设备值12086.82万元，生均达1.26万元。拥有纸质图书67万册，电子图书5000GB。数字校园建设总投入5100多万，建成校园网万兆主干、千兆接入、百兆到桌面。
东莞市职业技术学校师资力量
学院面向全国招聘优秀人才，学院现有教职工500多人(不含后勤集团员工)，其中专任教师455人，校外兼职教师285人。有正高职称26人、博士46人，专业教师中有行业企业经历的占50%以上，“双师”素质教师比例占专任教师总数的71.64%，具有硕士及以上学位教师占青年教师总数的90%以上。
东莞市职业技术学校开设专业
学院设有机电工程系等10系和公共教学部、思政部等教学单位。对接东莞5大支柱产业和4大特色产业，开设了机械制造与自动化、印刷技术等25个专业。现有全日制高职在校生9600余人，2012届毕业生就业率达99.48%。拥有中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目的专业2个，省级重点培育专业1个，省级精品课程1门，省级教改项目6项。
东莞市职业技术学校教学宗旨
学院以“办成具有东莞特色的可持续发展的全国一流现代化职业技术学院”为发展目标，以“瞄准市场、服务地方、强化技能、办出特色”为指导思想，秉承“崇德、笃行、精技、创新”的校训，依托东莞地方政策优势和产业环境，积极探索政校行企协同创新办学模式和人才培养模式，注重校企合作，强化服务学生、企业和当地社会经济发展，形成了“以争创一流为目标，以强化服务为目的，政校行企深度融合，抓质量工程促发展”的办学理念，努力培养有一技之长、具备良好综合素质、适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
不管是读什么学校、什么专业，学习始终是靠自己的自觉性的，如果生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以要特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。小编也希望同学们都能考上自己心仪的那个学校。
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