现在幼师学校开设了很多专业，给想要就读幼师学校的同学们提供了多种选择，幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园活动设计与实践、学前卫生与保健、各幼儿教学法、计算机应用基础、幼儿英语、儿童文学、声乐、钢琴、古筝及音乐基础训练等、形体、基训、各种民族舞蹈、芭蕾舞、素描、色彩、手工制作等等.同学们可以根据自身情况来选择最适合自己的。
东莞联合技工学校概况
东莞联合技工学校创办于2004年，校园占地近100亩，开办以来坚持质量立校、人才兴校、特色强校方针，取得了较大的发展。07年东莞市第二届技能竞赛中，我校荣获团体总分第一，获奖师生人数占总获奖人数的36%，在49家参赛单位中获奖人数最多;2008年10月在全省民办技工学校专项资金竞争性分配活动中，以全省综合实力第四名的成绩获得广东省人民政府300万元的专项资金;2008年11月我校被广东省人力资源和社会保障厅批准升格为省级重点技工学校;2009年7月，学校顺利通过ISO9001：2008国际质量管理体系认证，成为东莞市首家通过该项认证的技工学校;2009年、2010年，学校连续2年获得东莞市汽车运用与维修竞赛团体二等奖;2010年7月，学校成功承办了2010年东莞市职业技能大赛装配钳工、焊工大赛;2011年4月，经国家人力资源和社会保障部、省人力资源和社会保障厅批准升格为国家重点技工学校。
东莞联合技工学校学风建设
在注重学生专业技能的基础上，学校 在全校师生中大力推广德行教育，落实和践行《弟子规》、《孝敬》、《朱子治家格言》、《论语》等优秀传统文化，以孝、悌、谨、信、爱、仁等为核心内容，启蒙养正，教育全体师生敦伦尽份，防邪存诚，养成忠厚品性。经常邀请国学专家、慈善家来校做报告，引导全体师生厚德明理，止于至善。 让学生懂得孝顺、感恩，学会做人处事，铸就良好的道德品行和适应社会的能力，全方位培养他们可持续发展所必备的综合素养。国学教育：开设《弟子规》课程，以孝、悌、谨、信、爱、仁等为核心内容，启蒙养正，教育学生敦伦尽份，防邪存诚，养成忠厚品性。经常邀请国学专家、慈善家来校做报告，引导学生厚德明理，止于至善。德行教育：开设《爱国守法》课程，以中国五千年灿烂的文化《弟子规》、中国近现代史、改革开放成就等教育学生爱国敬业。以《刑法》、《治安管理处罚法》、《技工学校学生手册》等法律法规和校纪校规引导学生遵纪守法。通过形式灵活的社团活动、兴趣小组、课外活动来提高学生内涵，养成良好的学习和生活习惯。
东莞联合技工学校特色
早在 2006 年开设的机电一体化与注塑工程专业已成为“示范性专业”，是全国第一家专门培养注塑机操作、调校与维修的中高级技能人才的学校;学校编著出版了注塑工程专业教材共 11 本，填补了注塑工程专业教材和注塑工程技能人才培训模式的空白。学校建有各类教学实训、实验室 66 间，拥有数控加工中心、电火花、线切割、注塑机等各专业教学实验、实训设备 1300 多台(套)。实训设备的人均占有率、先进性均领先同行。学校利用东莞国际制造业名城的优势，积极推行校企双制办学模式，形成学校企业二元合一、工学一体、互补互助的教学模式，认真打造学生良好的职业素养，培养他们在未来市场竞争中的综合素质和竞争力。学校与家长、社会成功人士建立了良好的沟通机制，经常邀请他们举行家长交流会，甚至专程到生源集中地与家长交流，让他们全面了解和掌握学生在校的学习、生活等情况，进行多角度全方位的沟通交流，共襄善举，同育英才。
总的来说，东莞联合技工学校在注重学生专业技能训练的基础上，把中华优秀传统文化与现代职业教育理念有机结合，进行国学教育、德行教育、综合素养教育，铸就学生爱国、孝敬、感恩等良好的道德品行，不管是同学们在哪个学校读书还是读什么专业，最重要的都是道德品质要好，作为一个学生，学习成绩是次要的，品行良好才是最重要的。
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