南京2020年职高和幼师学校有哪些区别?职高中华人民共和国的一种职业教育学校，也是高中的一部分，要求知识性和技术性并重，报考职高的学生基本都是初中生或者是具有同等学力的同学。幼师学校是开设幼师专业的一种职业学校，和职高相同但是又不相同，那么它们的区别在哪里呢请看下方。
职高和幼师学校的区别
职高幼师通常受众单位是私立，乡镇幼儿园，合同工制，待遇根据幼儿园的经营情况而定。
幼师学校受众单位通常为公立幼儿园，单位幼儿园。这些自身条件更优越的单位需要全日制大学本专科学习毕业的老师。任教实习期过后，会有编制，公积金等的保证。待遇方面也较稳定，工作环境好。
职高学生的发展前景
从目前的教学质量、师资水平、管理水平、经费投入来看，职高与普高相比尚有一定的差距。另外，从客观现实来看，如果不继续上高职，中职的就业前景以及发展空间，的确不能与大学毕业生相提并论。尽管当前，高级别的技能人才以及“大国工匠”日益受到社会重视，但他们只是金字塔尖上少数的佼佼者，绝大部分中职毕业还在从事相对低端的工作。再加上传统就业观念上的影响，很多年轻人宁愿当文员坐办公室，拿着较低的月薪，也不愿从事月薪较高的蓝领工作。目前，不少省级教育部门把高中教育阶段招生“职普比”落实情况纳入年度工作考核范围，作为实施各市政府教育管理目标考核和县区党政领导干部考核的重要依据。只有引导学生就读职业教育，才能确保“职普比”，这是教育部门的职责所在。
职高有什么专业
职高专业主要有会计、汽修、护理、烹饪、旅游、数控、服装设计、表演、计算机、旅游、电工电子、建筑、影视、文秘、机电、美术、音乐、农业等。对于职高学生而言，需要学习的文化课主要包括语文、数学、外语、物理、化学、体育、德育、公共艺术、地理、历史、信息技术等，不同省市后三科课程略有差异，比如有些地区学计算机应用基础而非信息技术。职高专业涉及到生产生活的方方面面，医药卫生、农林牧渔、文化旅游、电子商贸、土木建筑、轻工纺织、装备制造等行业都有相关的专业，大家可结合个人情况选专业。
幼师学校学生的发展前景
随着我国经济社会的不断发展，幼教资源不足的问题十分突出，幼儿教育作为民生的短板继续弥补。根据国家关于大力发展学前教育的规划，到2020年，我国急需增加10万所以上的幼儿园，相应的幼师教师缺口在300万人以上。由此可见，幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在较大差距，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。从目前的就业形势上分析，在未来的很长一段时间，幼儿教师将是就业的热门专业，幼儿教师的就业前景十分广阔。
幼师的课程设置
主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切
1.幼儿教育学
了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。
2.幼儿卫生保健学
深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律，幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识，能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。
小编总结：上方就是小编整理的学校的一些信息大家可以参考一下，我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。
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