小学教育专业的开设范围就是大专或者更高学府，所以学生不需要担心大专学校没有小学教育专业。尤其是想要当小学老师的学生，在一定程度上是够优秀的，对孩子的喜欢程度也会更大。学生在学习之前可以了解下小学教育需要学习的科目，然后再比较下各个学校的不同，好的学校对学生的成长也会事半功倍。那么，我们一起来了解下开设小学教育专业的大专学校。
连云港师范高等专科学校小学教育专业介绍
培养目标：培养适应时代要求和小学教育改革需要，热爱小学教育事业，德智体美全面发展，具备良好的职业道德和文化素质，掌握学科基本理论、基础知识与基本技能，学科素养和教师专业素养高度整合，富有社会责任感、创新精神和实践能力，能够胜任小学多门学科教学和教育管理工作，“下得去，留得住，教得好”的高素质小学教育全科教师。
主要课程：教育原理、普通心理学、教育心理学、儿童发展心理学、小学语文课程教学论、小学数学课程教学论、小学英语课程教学论、大学语文、大学数学、音乐、美术等。
主要就业方向和岗位：在小学、教育培训机构、政府机关、企事业单位等单位，担任小学教师、教育培训机构教师、政府机关公务员等。
继续深造渠道：专转本、专升本。
职业资格证书和专业证书：教师资格证书，普通话等级证书(二级甲等以上)，英语四、六级等级证书、全国计算机等级证书。
小学教育的现状
我国目前的小学生在校教育都差不多是一种教学模式：即填鸭式教育，偏重于对教材的学习，考试成绩决定考生的一切，当然，我们不否认这种教育方法在特定的历史时期，即计划经济时代的存在的合理性和对当时社会发展的贡献，但在当前的市场经济条件下，一切强调竞争，而这种填鸭式的教学模式的弊端也显露出来：一是强调结论的唯一性和权威性，而对过程的合理性，合法性置若渺茫，不利于对学生发散性思维和逆向思维的培养;二是该模式过分强调共性和纪律性，不利于对学生个性爱好的培养;三是由于偏重知识型教学，而轻视了对学生其它各方面，比如心理、美学、价值观念的培养，这不利于培养一个合格的学生，因为它即使成绩优异，用客观的眼光来看，也是一个畸形的次品。
如今的大部分家庭都是一个孩子教育是一次性的一旦出错很难有改正的机会。孩子幼儿阶段没教育好，到小学阶段再来补救的话，效果就差远了。因为孩子的每一个成长阶段都有它的规律和特点。特别是在我国现实的国情中经济飞速发展各种思想也紧跟着传播开来.如何提高教育孩子的水平教会他们正确的认识世界适应社会已经成为我们义不容辞的职责。
想要培养一个优秀的人才是需要步步为营的，从幼儿园到小学以及中学大学都是非常重要的。在每一步的努力中都是能够看到我们的付出的，因此学生要明确自己的目标，不要被消极的情绪左右了我们的思想，乐观的生活态度是你走下去的动力。
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